2016高考生物二轮复习专题14生态系统与环境保护练习.docVIP

生态系统与环境保护 一、判断题 1.土壤中的硝化细菌是异养生物,因而不属于生产者。(2014海南)(　　) 2.消费者都是异养生物,主要有动物、营寄生生活的微生物。(　　) 3.土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解。(2013江苏)(　　) 4.食物网中两种生物之间只有一种种间关系。(　　) 5.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性越大。(　　) 6.藻类和芦苇等生产者固定的能量是流经生态系统的总能量。(2014海南)(　　) 7.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环。(2013天津)(　　) 8.生物圈的物质是自给自足的,能量需要不断补充。(　　) 9.生态系统中的信息来源于其他生物。(　　) 10.细胞之间的信息传递属于生态系统的信息传递功能。(　　) 11.所有生态系统均可通过信息传递调节种间关系。(2014天津改编)(　　) 12.相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%,也不会大于20%。(　　) 13.研究能量流动,可合理设计人工生态系统,高效利用能量。(　　) 14.生态系统的抵抗力稳定性与其自我调节能力呈正相关。(　　) 15.城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低。(2014天津)(　　) 16.沼渣、沼液可肥田,使能量流向农作物,避免了能量的浪费。(　　) 17.富营养化水体出现蓝藻水华的现象,可以说明能量流动的特点。(2014江苏)(　　) 18.输入某一生态系统的能量可能是太阳能,也可能是现成有机物中的能量,如人工鱼塘、工厂排出的有机废物。(　　) 19.湿地能调节气候属于直接价值。(　　) 20.生态农业实现了对能量的多级利用,提高了能量的传递效率。(　　) 二、选择题 1.(2015北京重点中学开学测试)下图为南极某海域的食物网。据图判断正确的是(　　) A.此食物网共有6条食物链 B.硅藻既是生产者,又是分解者 C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 D.严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大 2.(2015内蒙古包头期末)下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的有(　　) ①气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度　②在弃耕农田演替至森林的过程中,物种丰富度有所增加　③种群的空间结构分为垂直结构和水平结构　④生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 A.1项　　　B.2项　　　C.3项　　　D.4项 3.(原创)某校生物兴趣小组利用a、b两种草履虫进行实验,在相同且适宜的条件下分别进行单独培养和混合培养,并测得两种草履虫的种群数量变化如图所示。请据图判断下列说法正确的是(　　) A.在自然条件下,有b存在,a就不能生存 B.在自然条件下,a、b可以共存,b草履虫的数量不一定多于a C.在该实验条件下,a和b互利共生 D.无论什么条件下,b草履虫的生存能力都一定高于a 4.(2015河北衡水模拟)下面关于生态系统结构和功能的叙述,正确的是(　　) A.经调查某环境中某种蝗虫种群的起始数量为N0,如果在理想状况下,每年的增长率(λ)保持不变,且λ=1.2,则第三年该种群数量为N0×1.2×3 B.某海滩黄泥螺现存量约为4 000吨,每年该种群最多可增加400吨,若要充分利用而又不影响可持续发展,则理论上每年最多捕捞黄泥螺的量为4 000吨 C.在由草、兔、狼组成的一条食物链中,兔同化的能量去向应包括通过兔子细胞呼吸释放的能量、通过狼的粪便流入到分解者体内的能量及流入到狼体内的能量 D.在由草、兔、狼组成的一条食物链中,狼每增加1 kg体重至少要消耗草100 kg 5.(原创)下图为碳循环示意图,下列叙述正确的是(　　) A.图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中,能量流动是单向、逐级递减的 B.流经该生态系统的总能量是Ⅰ通过①过程固定的 C.①⑥⑦⑧过程以CO2的形式进行,②③④⑤过程以有机物的形式进行 D.图示的碳循环路径缺少Ⅱ、Ⅲ直接到Ⅰ的途径 6.(2014北京丰台期末)在人为干预下,地震损毁的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如下图〔单位为103 kJ/(m2·a)〕,据图分析下列说法正确的是(　　) A.流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能 B.在这场地震中,营养级越高的生物受到的影响越小 C.能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为15.6% D.各级消费者同化量中都有一小部分能量通过粪便流入分解者 7.(2015广东增城调研)下列关于生态系统的叙述,正确的是(　　) A.抵抗力稳定性高的生态系统,其恢复力稳定性也一定高 B.一般来说,食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力就越强 C.能量流动和物质循环是两个独立的过程 D.生态系统的能量流动是循环利用、逐级递减