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环球雅思教育集团 学科教师讲义 授课日期：________________ 时段：________________ 辅导科目： 九年级化学 学员姓名： 年 级： 学科教师： 课时数： 第____次课 课 题 化学方程式 教 学 目 标 1.依据质量守恒定律，说明化学反应中的质量关系；2.用微粒的观点对质量守恒定律作出解释；3正确书写简单的化学方程式；4.利用化学方程式进行有关反应物、生成物质量的计算 教 学 重 点 教 学 难 点 教 学 内 容 质量守恒定律 【知识梳理】 1、内容 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律就叫做质量守恒定律 注意：①质量守恒是质量守恒而不是其他方面的守恒；②质量守恒定律适用的范围是化学变化而不是物理变化；③参加化学反应的意思是指真正参与了反应的那一部分的质量④质量守恒的意义是化学反应中，反应前个物质的总质量等于反应后各物质的总质量。 2、质量守恒定律的微观实质：化学反应的本质是分子再分，原子的重组的过程。在化学反应前后原子的种类、原子的数目、原子的质量没有改变，所以化学反应前后参加的各物质总质量必然相等。 3、原因：化学变化的实质——原子的重新组合 原子的种类不变 原子的数目不变 元素的种类不变 原子的质量不变 4、化学变化中的六不变：原子的种类、数目、质量不变；元素的种类、数目不变；反应前后物质的总质量不变 化学变化中的两个一定变：分子种类、物质种类 化学变化中的可能变：分子的总个数、元素的化合价 5、测定实验：反应前后天平平衡，若有气体生成和参与的反应，装置需要密封且无体积变化 【经典例题】 【例1】（2013东城一模）下列化学方程式中，书写正确的是 A．3Fe +2O2 === Fe3O4 B．2Fe + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2↑ C．Na2CO3+2HCl === 2NaCl + H2O+CO2↑ D．CuSO4+NaOH=== CuOH↓+NaSO4 【答案】C 【例2】（2013东城一模）右图是某反应的微观示意图，“●”与“○”分别表示不同元素的原子。反应后方框内生成物的微粒示意图是 A． B． C． D． 【答案】A 【例3】（2013东城二模）化学反应前后一定发生变化的是 A．原子数目 B．原子质量 C．元素种类 D．物质种类 【答案】D 【例4】（2013东城二模）硅是信息技术的关键材料。工业上制备硅的反应SiO2 + 2C高温Si + 2CO↑ 属于 A．分解反应 B．化合反应 C．置换反应 D．复分解反应 【答案】C 【例5】（东城二模）关于化学反应2X +Y = 2Z的叙述正确的是 A．Z可能是单质，也可能是化合物 B．反应中X 、Y 、Z三种物质的质量比是2:1:2 C．若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为M+N D．若a g的X完全反应生成b g的Z，则同时消耗(b – a) g 的Y 【答案】D 【课堂练习】 1、（2013西城一模）下列对应的化学方程式书写正确的是 A．工业上用赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁：3CO + Fe2O3＝3CO2 + 2Fe B．用含有还原性铁粉的麦片补铁：2Fe + 6HCl＝2FeCl3 + 3H2↑ C．用氢氧化钠处理含硫酸的废水：NaOH + H2SO4＝Na2SO4 + H2O D．正常的雨水显酸性：CO2 + H2O＝H2CO3 2、（2013海淀一模）下列化学方程式中，书写正确的是 A. 2C + O2 2CO B. CH4 + O2 CO2 + 2H2O C. Fe2O3 + 3CO === 2Fe +3CO2 D. Cu + FeSO4 === CuSO4 + Fe 3、下列说法中，不正确的是 A．质量守恒定律的微观解释是反应前后原子的种类、数目、质量均不改变 B．氧气与臭氧（O3）的化学性质不同，是因为它们是由不同的分子构成的 C．气体可压缩储存于钢瓶中，是因为分子之间有间隔 D．湿衣服变干是因为水分子分解了 4、（2013石景山一模）下列化学方程式中，书写正确的