- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
广 州 大 学
实 验 报 告
学 院 商学院
专业、班级
姓名、学号
课程名称 c语言程序设计
项目名称 循环结构程序设计
实验时间: 2012 年 3月 30日
学院 商学院 年级、专业、班 姓名 成绩 课程
名称 C语言程序设计 实验项目
名 称 循环结构程序设计 指导教师
签名 一、实验目的
学习循环语句for、while和do-while语句的使用方法。
学习用循环语句实现各种算法,例如穷举法、迭代法等。
进一步熟悉C语言集成环境的使用方法
二、实验原理(算法分析(包括流程图))
本实验的内容为:
用while循环实现数据统计问题。:从键盘输入一批任意数量的整数,统计其中不大于100的非负数数值的个数。
实现上述功能的算法如下:
实验2循环结构程序设计实验报告
开课实验室:
2012年3月30日
编写并调试程序,使用do-while循环控制语句实现上面的数据统计问题。调试数据仍参照上面给出的几种情况设计使用。
4. 阶乘累加问题。编写程序,求1+2!+3!+…+n!的值。
人工分析:
#include stdafx.h
int main(int argc, char* argv[])
{
int a, b; //整型
float d, e; //浮点型
char c1, c2; //字符型
double f, g; //双精度浮点型
long m, n; //长整型
unsigned int p, q; //无符号整型
a=61;b=62;
d=5.67; e=-6.78;
c1=a; c2=b; //c1=97,c2=98
f=1234.56789; g=0.123456789;
m=50000;n=-60000;
p=32768; q=40000;
printf(a=%d,b=%d\nc1=%c,c2=%c\n,a,b,c1,c2); //输出a=61,b=62,c1=a,c2=b
printf(d=% f,e=% f\n,d,e); //输出具6位小数的实数d=5.670000,e=-6.780000
printf(f=% f,g=% f\n,f,g);
// 输出具6位小数的实数f=1234.567890,g=0.1234567
printf(m=%ld,n=%ld\np=%u,q=%u\n,m,n,p,q);
//输出m=50000,n=-60000,p=32768,q=40000;
return 0;
}
分析:
int a, b;
float d, e;
char c1, c2;
double f, g;
long m, n;
unsigned int p, q;
a=61;b=62; //a=61,b=62
c1=a;c2=b; //c1=97,b=98
f=1234.56789;g=0.123456789; // f=1234.56789,g=0.123456789
d=f;e=g; //d=1234.56789,e=0.123456789
p=a=m=50000;q=b=n=-60000; //p=a=m=50000,q=b=n=-60000
printf(a=%d,b=%d\nc1=%c,c2=%c\n,a,b,c1,c2); //输出整数a=61,b=62,字符c1=a,c2=b
printf(d=% f,e=% f
文档评论(0)