人教版二下第八单元第二课时解决问题分析.ppt

服务师生 方便老师 贴近教学 二年级 数学 下册 人教版 课件PPT 8 解决问题 课件PPT 1.进一步感受并认识质量单位克和千克，确立 克和千克的质量概念，掌握克和千克之间的关系， 能运用所学知识解决实际问题。? 2.通过实践活动，估计生活中物品的质量，能根 据物品实际选择合适的质量单位进行表达和交流。 课件PPT 填一填。 称比较轻的物品，常用（??）作单位，称比较 重的物品，常用（??）作单位。“克”可以用符号 （??）表示，“千克”可以用符号（??）表示。 克 g 千克 kg 1千克苹果有几个？这袋苹果大约重多少千克？ 5个 1千克 电子秤 先估一估1千克苹果的个数 ，再称一称1千克苹果有几个。 同样都是1千克苹果，为什么称出的个数会不一样呢？ 课件PPT 王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。 知道了什么？要解决的问题是什么？ 注意： 苹果有大有小，要根据大小来估计。 20个苹果，大约重多少千克。 王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。 我们刚刚称过，一般大的4个1千克， 中等个儿的5个1千克。 如果4个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。 如果5个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。 5 4 20÷4＝5（千克） 20÷5＝4（千克