《比例的基本性质（例1）》教学课件_71543.pptVIP

数 学 设计者： 张卫琼 结束 比例 比例的基本性质 小学数学六年级下册 复习导入 2.4:1.6＝1.5 60:40＝1.5 4.5:3＝1.5 5.4:3.6＝1.5 你能把它们组成比例吗？ 新知探究 内项 2.4：1.6＝60：40 外项 组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。 新知探究 如果把上面的比例写成分数形式： 1.6 2.4 ＝ 40 60 2.4和40仍然是外项，1.6和60仍然是内项。 内项 2.4：1.6＝60：40 外项 新知探究 计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下，你能发现什么？ （1） 2.4:1.6＝60:40 2.4×40＝96 1.6×60＝96 观察计算结果，你有什么发现吗？ 新知探究 3×15＝ 5×9＝ ＝ （2） 45 45 5 3 15 9 先计算，再观察，看看有什么发现？ 计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下，你能发现什么？ 新知探究 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 这叫做比例的基本性质。 用字母表示比例的基本性质： a：b＝c：d(b、d≠0)