2016北京版语文选修第10课《信陵君窃符救赵》ppt课件2.pptVIP

夷门歌 七雄雄雌犹未分，攻城杀将何纷纷。 秦兵益围邯郸急，魏王不救平原君。 公子为嬴停驷马，执辔愈恭意愈下。 亥为屠肆鼓刀人，嬴乃夷门抱关者。 非但慷慨献良谋，意气兼将身命酬。 向风刎颈送公子，七十老翁何所求。 人物形象 信陵君： 礼贤下士，从谏如流，慈爱谦和，知人善任，报效国家。 侯赢： 修身洁行，远见卓识，足智多谋，忠于知己，死而无怨。 从《信陵君窃符救赵》中提炼写作素材 一、触发点 （一）触发点: 侯嬴献计的过程 立意1：智与勇（智勇双全是我们追求的，但两者难以兼得时,智重于勇） 相关链接： 蔺相如、??触龙、烛之武、樊哙；张良、勾践； 立意2：考虑问题要周全 相关链接：诸葛亮借东风 ；周瑜赔了夫人又折兵 （二）触发点: 侯嬴自杀的片断 立意1： 追求人生的最大价值 相关链接： 诸葛亮、司马迁、 立意2：士为知己者死 相关链接： 诸葛亮、荆轲 、公孙杵臼 ? 三）触发点:评价“窃符救赵” 事件 立意1： 情感与理智（不能情感用事，学会理智处理） 相关链接： 司马迁、公子小白、周幽王、唐玄宗 立意2： 急人之困是一种崇高的人生境界 相关链接： 桂希恩、印度洋海啸、希望工程、 立意3：利与义（利字面前，坚守信义） 相关链接： 汪精卫、文天祥、梁启超 ? （四）触发点: 信陵君邀请侯嬴的言行举止 立意1：尊贤礼士，以德引才 相关链接： 刘备、??刘邦、唐太宗????????????