《广告心理学》《广心理学》.docVIP

《广告心理学》教学大纲 一、本大纲适用专业 本大纲适用于广告学本科专业。 二、编写本教学大纲说明 本课程的性质和任务 《广告心理学》是广告学的专业主干课程。 初步了解广告心理学的大致内容：弄懂本领域涉及到的心理过程和个性特点的科学概念及其规律与特点；将所学到的知识初步联系广告实际。 本课程的基本要求 1．了解心理与脑的唯物关系以及人脑对客观现实反映的能动性，进而培养辩证唯物主义观点，增强抵御机械唯物主义和各种各样的唯心主义对心理曲解的能力。 2．了解有关广告领域的各种心理活动的表现形式、规律和特点，并初步运用于广告实践。 3．熟悉心理量的测评方法和简单变量的定量处理。 （三）本课程的重点和难点 本课程的重点 广告吸引力与注意策略 广告理性诉求需要的基础 广告的情感诉求 2、本课程的难点 广告效果测评的理论 说服的信息传播模型与广告说服 网络广告及心理效果 （四）与其他课程的衔接关系增加案例教学的比重布置2次以上理论联系实际的作业，作业成绩占期末总成绩的30% 五、注意的刺激特征及其广告策略 适应水平理论； 刺激因素与注意的关系及其广告策略； 第三章 理解广告信息的知觉基础 （2学时） 一 、知觉过程 感觉； 知觉； 二、知觉的主动性 知觉的选择性； 知觉的组织； 知觉过程中的解释 三、广告传播中的误解及其对策； 信息传播系统的一般模式； 对广告传播的误解； 克服广告在传播中误解的对策； 四、知觉的其他研究对对广告设计的启示 不同方位图像的知觉； 知觉的恒常性； 3、视错觉； 第四章 广告传播高效率的记忆策略 （2学时） 一、习得理论与特点 习得理论； 习得特点； 二、广告重复策略与分析 广告重复的积极作用； 广告重复的消极作用； 三、如何提高对广告记忆的效果 1、记忆系统； 2、短时记忆量的研究； 如何提高记忆的信息量； 第五章 广告创意中的想象与认知策略的运用（4学时） 广告创意的想象活动 表象与想象； 广告构思中的创造想象； 广告信息中的再造想象； 广告创意中联觉与联想律的运用 联觉是怎样的心理现象； 联觉特性及其在广告设计中的应用； 联想与联想律； 广告创意中的认知策略 什么是认知； 认知策略的运用； 认知失谐策略的运用； 第六章 广告说服与态度改变 （4学时） 说服的心理实质 什么是说服； 态度的特性与功能； 态度改变的两种形式； 态度改变的调协论及其考证 态度改变的调协论； 调协论的试验考察； 说服的信息传播模型与广告说服 说服的传播模型； 广告说服； 失实广告的修正作用 误导性广告的分析与对策 误导性广告的分析； 克服误导性广告的对策； 第七章 广告理性诉求的需要基础（2学时） 广告的理性诉求与独特销售建议 1、什么是广告的理性诉求； 2、独特销售建议； 3、制约理性广告效果的因素 广告诉求的需要基础 需要的基本知识 ； 消费者的需要与广告诉求； 第八章 广告的情感诉求 （2学时） 情绪和情感的一般知识 情绪和情感的两极性； 高级情感的分类； 情绪情感的生理基础； 情绪的三因素说 对广告的情感反应 情感性广告对说服的作用； 对广告情感反应的模型； 视听者的情感体验； 广告诉求中常见的情感维度 广告元素的情感诉求 创意中的情感因素； 广告元素的情感因素； 电视广告综合语言的协调 广告综合语言的协调 电视广告实例评价 第九章 广告效果测评理论及方法（2学时） 广告效果测评理论 广告效果及其测评； 有效广告的AIDA学说； DAGMAR模型 广告作用六阶梯说； 不同广告时机的效果测评 事前测评； 事中测评； 事后测评； 第十章 网络广告及其心理效果（2学时） 互联网的发展与网络广告的兴起 网络广告的特点与常见形式 网络广告的特点 常见形式常见形式 一些基本传播因素对网络广告效果的影响 1、网页正文信息与广告信息的关联程度； 2、页面浏览时间； 浏览次数； 网站不同的页面层级； 第十一章 环境因素与广告（2学时） 文化 1、文化的概念； 2、文化的构成要素； 广告的统一化与本土化； 二、参照群体 参照群体的性质； 影响参照群体作用大小的因素； 参照群体在广告策略中的应用 三、家庭 家庭的类别； 家庭的购买决策； 第十二章 品牌建设与经营的心理基础（2学时） 一、品牌识别特征与品牌构建模式 1、品牌价值； 2、品牌的识别特征； 品牌构建模式； 品牌个性化 二、“认牌购买”及其品牌建设的启迪 1、知名度及其市场策略； 2、美誉度及其市场策略 三、“认牌购买”与商标忠诚度策略 1、商标忠诚性； 2、中介商标忠诚性的基本因素； 3、发展商标忠诚性的市场策略 五、参考书目 陈培爱著：《广告攻心术》〉〉，厦门大学出版社，1995年版 2、马谋超著：《广告心理》，中国物价出版社，2002年版 3、江林：《消费者心