《黄河颂》学案《黄颂》学案.docVIP

初中语文第七册（下）《黄河颂》学案 姓名 成绩 学习目标： 1、掌握本课的生字词。 2、有感情地朗诵歌词，把握歌颂黄河，歌颂中华儿女的英雄气概及爱国主义感情。 3、理解作者从多方面赞美黄河的英雄气魄。 学习重点难点：有感情朗读课文，把握歌颂黄河歌颂中华儿女的精神。 理解文中的比喻句（难点）。 学习过程： 一、情景诱导，认识黄河。 二、学生展示预习效果 掌握基础知识 （一）相关背景：作者：光未然（1913---2002），原名张光年。1936年抵达上海参加抗日救亡运动并从事进步文艺活动。1935年8月创作《五月的鲜花》歌词，以其深怀忧患与愤恨体现浓郁深沉的抒情气息广为传唱。1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。《黄河大合唱》共有八个乐章，分别是：《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》。诗中雄奇的想象与现实图景交织在一起，组成一幅壮阔的历史画卷，歌唱苦难与抗争，刻画黄河形象，反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面，歌颂中华民族坚强不屈的民族精神和英雄儿女抗战的决心。 （二）字词释义 巅diān：山顶。 狂澜lán：巨大的波浪。 哺育：喂养，培养。 摇篮