人教版语文六年级上册第三单元口语交际习作分析.pptVIP

辩论过程 立论 攻辩 自由辩论 总结陈词 注意事项 1.用事实说话，事实胜于雄辩 2.从不同的角度进行分析，以理服人 3.运用反问，增强语气 4.用语文明有礼，得体大方又不失诙谐幽默。 人人为我， 我为人人 习作 （1）体现人们相互关爱的事；　 （2）注意环境描写，把事情的经过写清楚；　 （3）注意人物的语言、动作、心理活动的描写，要表达真情实感。 作文六要素 语言描写片段 我说: 老奶奶说: 动作描写片段 老奶奶：———————————————————— 我们俩：——————————————————————————  心理 片段描写 我想： 小丽和小欣高高兴兴地走在放学的路上，她们边走边聊天，不知不觉又来到了十字路口。 她们看见一位老奶奶想过马路，但车子太多，老奶奶吓得不敢过马路了。小丽和小欣连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您是不是要过马路呀?” 老奶奶说：“是的，已经等好久了。”“奶奶，别担心，来，我们扶您过马路吧!” 小丽说。接着，她俩扶着老奶奶慢慢地走到人行横道线旁，慢慢地向对面走去。 当她们成功地走到马路对面时。奶奶高兴地说：“谢谢你们，你们真是好孩子呀！老奶奶就回家了，她们也高高兴兴地回家了。 小丽和小欣高高兴兴地走在放学的路上，她们边走边聊天，不知不觉又