人教版语文六年级上册第三单元口语交际习作分析.pptVIP

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  • 2017-01-09 发布于湖北
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人教版语文六年级上册第三单元口语交际习作分析.ppt

人教版语文六年级上册第三单元口语交际习作分析

辩论过程 立论 攻辩 自由辩论 总结陈词 注意事项 1.用事实说话,事实胜于雄辩 2.从不同的角度进行分析,以理服人 3.运用反问,增强语气 4.用语文明有礼,得体大方又不失诙谐幽默。 人人为我, 我为人人 习作 (1)体现人们相互关爱的事;  (2)注意环境描写,把事情的经过写清楚;  (3)注意人物的语言、动作、心理活动的描写,要表达真情实感。 作文六要素 语言描写片段 我说: 老奶奶说: 动作描写片段 老奶奶:———————————————————— 我们俩:—————————————————————————— 心理 片段描写 我想: 小丽和小欣高高兴兴地走在放学的路上,她们边走边聊天,不知不觉又来到了十字路口。 她们看见一位老奶奶想过马路,但车子太多,老奶奶吓得不敢过马路了。小丽和小欣连忙跑过去,对老奶奶说:“老奶奶,您是不是要过马路呀?” 老奶奶说:“是的,已经等好久了。”“奶奶,别担心,来,我们扶您过马路吧!” 小丽说。接着,她俩扶着老奶奶慢慢地走到人行横道线旁,慢慢地向对面走去。 当她们成功地走到马路对面时。奶奶高兴地说:“谢谢你们,你们真是好孩子呀!老奶奶就回家了,她们也高高兴兴地回家了。 小丽和小欣高高兴兴地走在放学的路上,她们边走边聊天,不知不觉又

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