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年级数学下学期导学案 学校： 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课题 100以内数的认识 课型 主备人 审核人 复备人 本周行为 训练重点 班级 小组 姓名 学习目标 1．我能运用不同的方法正确数出数量在100以内的物体的个数，能正确数出100以内的数，知道这些数是由几个十和几个一组成的。 2．我能根据提供的素材，估计数量在100以内的物体的个数。 3．我通过对100以内数的认识，进一步培养了我的数感。 知识链接 20以内 数的认识 重、难点预设 重点：能正确数出100以内的数 难点：运用不同的方法正确数出数量在100以内的物体的个数 学习过程： 导学 教师：我们以前认识过哪些数？ 谁能从0数到20？ 引入课题“100以内数的认识”。 二、独学 猜猜今天有------------位同学来上课，我能估出教材图片上的羊有---------只 （1） 同位配合，一人拿小棒，两人一起数：从21数到30。 （2） 一根一根地试数小棒，从31数到100。 （3） 10根10根地数100根小棒，归纳：几个十就是-------，10个十是---------。 三、互学 小组内回答问题： ① 组长出示6捆小棒（每捆10根）和4根小棒，它是怎样组成的？一共是多少？ ② 组长出示2捆小棒和2根小棒，一共是多少？它是怎样组成