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守护生命的阳光 凤庆县第一完全小学 杨维桂 人生就像一本书，有的人随手翻阅它，有的人用心阅读它，因为他知道这本书只能读一次。当看到“青少年自杀”、“孩子杀父母”、“谋杀亲人”等新闻。我的心仿佛被利剑所穿！难道是社会的进步加剧了亲情的淡漠？难道是物欲的横流引发出人类的惨剧？不少青少年在漠视自己生命的同时，也不懂得尊重他人的生命。究其原因，是因为青少年的精神缺失，情感缺失，学校、家庭及社会对孩子缺乏生命教育！在教育功利化的今天，社会呼唤生命教育！那么什么是生命教育？如何对孩子进行生命教育呢？ 　　　一、正视教育危机，解读生命教育的价值 如今，虽然教育的优势不断彰显，但教育的危机却日益突出。在青少年中存在三大危机: 　　　情感危机：与父母、老师、同学的情感疏远，情感荒漠化；只因母亲不让孩子看电视,女儿用铁锤打死母亲。 　　　理性危机：上网、早恋、自杀、暴力，将生命游戏化，如马加爵事件，还有一位初中生早恋，她所谓的男友和他分手后，写下遗书，遗书写到：今生不能得到你的爱，我要自杀，为的是要托生为你的孩子，得到你的父爱。一位男生说要学会不借外力飞翔，从高楼飞下而摔死等。 　　　心智危机：缺乏理想、道德沉沦、灵魂流浪、激情蒸发、信仰缺失，生命状态没有力量。 　　　教育价值流失，教育尊严受到挑战，所以，我们必须回归教育的本真,让生命教育为素质教育打上和谐的底色，把人的个体、家庭、