人物传记审题与答题分析.pptVIP

高三实用类文本阅读之 ——人物传记审题 学习目标：1.引导学生读题，把握人物传记审题步骤2.学会利用人物传记的审题步骤答题 人物传记的常见设考的角度 ①对传记中一些重要信息的筛选能力的考查，如传主形象、事迹或造成某种结果的原因等；（传主类题型） ②对传记中作者所表现出的创作意图、文章结构基本特征和写作技巧的考查；（传记文体类题型） ③对传记中的重要词语与句子含义的理解考查； ④对作者的观点态度的把握，对传记中的疑点和难点，文本的深层意蕴及其所反映的人生价值和时代精神的探究。（传记开放性探究类题型） 人物传记阅读基本思路 一、读文 行文思路:（时空/对象） 谁 干什么 果——人格魅力/精神境界/价值成就 二、读题 1.题目有几问 2.找答案来源、答题范围 3.提问角度（提问方式——确定考点） ①中心关键词 ②限制性修饰词句：帮助细化答题范围，更明确思考方向。 三、答题 按提问顺序，扣提问角度术语，对应答题要点分点作答。 中心关键词1~4点多为传主类题型，如传主形象、事迹或造成某种结果的原因等。1.“人物形象”：包括一个人的外貌、性格、心理活动等多个方面。试题中通常要求概括“这是一个什么样（性格品质、身份经历、外貌 ）的人”。 2.