[语文A版二年级语文下册教案两个橘子1.docVIP

两个橘子 教学目标： 1.认识10个生字，会写8个字。 2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3.结合学生的生活实际，在语言环境中理解“琳琅满目”“津津有味”等词。 4.通过学习课文，体会亲情，学会关心亲人。 教学重点： 1.认识10个生字，会写8个。 2.正确、流利、有感情的朗读课文 教学难点：体会亲情，学会关心亲人。 教学准备：生字卡、挂图、橘子。 教学时数：3课时。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入新课。 1．小朋友们，你们看今天老师给你们带来了什么？（出示两个橘子）出示词卡：橘子 看清“橘”字，把字形记住，读一读。 2．谁来说说老师手中的橘子？（样子，颜色，味道，其他）学生观察说话。 3.这两个橘子里还藏着一个小故事呢？你们想知道吗？ 板书课题：两个橘子 二、初读课文，自学生字。 1．读课文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的拼音多读几遍，把字音读准。如果还有不认识的字，做上记号，可以问问老师或同学。 2．小组学习。 （1）组长安排活动：抽查生字读得准不准，课文读得顺不顺，还有哪些字不会认，互相帮助。交流记忆生字的好办法。 （2）组长检查后给组员记成绩：表