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党建研究：把建设学习型党组织的重大任务落到实处 党建研究：把建设学习型党组织的重大任务落到实处： 当前，我国正处在改革发展的关键阶段，机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。在这个关键阶段，能不能把工作做得更好，关键在于加强各级党组织和党员干部的学习，不断提高思想认识水平和实际工作能力，不断适应发展变化的新形势。因此，我们一定要认真贯彻中央关于建设学习型党组织的要求，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，建立健全学习制度，努力营造学习氛围，切实提高学习实效，使广大党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，确保我们党在应对各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。 一、建立健全制度，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。建立健全学习制度，是推动学习型党组织建设的重要保证。各级党组织要加强学习制度建设，建立健全学习考勤、学习档案、学习督查等各项制度，建立健全促进学习、保障学习的竞争机制、激励机制、创新机制和考核机制，努力形成促进党员干部学习的长效机制。要进一步加强党委（党组）中心组学习制度，不断丰富学习内容，创新学习方式，提高学习效果，特别是要紧密联系本地本部门实际，围绕全局性、战略性、前瞻性问题开展学习讨论，使各级领导干部在学习中提高战略思维、辩证思维、创新思维能力以及解决实际问题的能力。要健全和落实党员干部学习培训制度，加强日常学习、脱产学习、短期集中培训和岗前培训、任职培训等，切实增强培训的针对性和实效性。要把学习情况作为民主评议党员、考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，努力形成注重学习的用人导向。 二、营造浓厚氛围，拓展建设学习型党组织的阵地。不学习，思想就会空虚，精神就会贫乏，人格就会走向低俗，就不能够掌握新知识、提高新本领，就会被时代所淘汰。只有加强学习，不断更新知识，把学习与工作、生活融为一体，才能紧跟时代的步伐。要大兴学习之风、讨论之风、研究问题之风，教育和引导广大党员干部牢固树立学习者生存、学习者发展的理念，牢固树立学习则强、学习则胜的理念，牢固树立“终身学习”的理念，大力发扬重视学习、崇尚学习、坚持学习的精神。每一位党员干部都要自觉地把学习作为一种神圣职责，作为一种精神境界，作为人生永恒的主题，自觉地做到学以明志，学以养性，学以增智，努力成为学习型党组织建设的推动者、实践者和参与者。要充分发挥党校、行政学院在教育培训中的主渠道、主阵地作用，积极运用信息网络技术手段，不断提高党员干部学习教育的信息化水平。 三、创新方式方法，不断增强建设学习型党组织的吸引力和凝聚力，扩大覆盖面和参与度。灵活的学习方式、有效的学习方法，是建设学习型党组织的重要途径。各级党组织要在坚持过去一些行之有效的方式方法的同时，积极探索富有时代特点的新方式、新方法,把组织集体学习与鼓励自学结合起来，把加强组织管理与完善激励机制结合起来，把学习研究与实际应用结合起来，开展各种形式的理论研讨活动，深入研究事关经济社会发展的重大问题和社会热点难点问题。要抓好主题宣讲，及时解答党员干部思想认识上的困惑；要开展形势政策教育，全面理解党和国家的重大方针政策。要加强和改进专题讲座、报告会、专题电视片等学习教育方式，加强和改进领导干部进修班、专题研究班、中青年领导干部培训班等培训方式，组织各种形式的学习教育活动，结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，不断丰富和完善建设学习型党组织的有效形式和工作抓手。 四、紧密联系实际，不断提高建设学习型党组织的成效。胡锦涛总书记指出：“领导干部加强学习，一定要紧密联系党和国家事业的发展要求来进行，一定要紧密联系认识和解决改革和发展中出现的新问题来进行，一定要紧密联系自身世界观和人生观的改造来进行，一定要紧密联系更好地为最广大人民谋利益来进行。这样才能学得生动、学得深入、学得有效。”衡量学习型党组织建设的成效，不仅要看党员干部读了多少本书，更要看善不善于运用学到的理论改造世界观以及更好地指导实践、推动工作，有效解决改革发展稳定中的实际问题。要大力发扬党的理论联系实际的学风，坚持学以致用、学用相长，把学习型党组织建设的出发点和落脚点放在解决实际问题上。工作中遇到突出问题，就带着这些问题去学习、去研究，积极探求解决问题的途径和办法，以学习型党组织建设促进改革开放和现代化建设，以学习型党组织建设促进社会和谐稳定，以学习型党组织建设促进民生的改善，真正把学习型党组织建设的成效转化为自觉践行社会主义核心价值体系的行动，转化为谋划工作