1压强专题解析.doc

毅帆教育学科培训师辅导讲义 讲义编号 学员编号 年 级 八升九 课时数 2 学员姓名 李涵 辅 导 科 目 物理 学科培训师 韩老师 学科组长签字 教务长签字 课 题 液体压强、大气压强和流体压强 备课时间：2013-08-02 授课时间： 2013-08-05 教学目标 了解液体内部压强 了解压强的增大和减小的主要方法 证明大气压存在的实验和利用大气压的实例，并注意证明和利用的区别 重点、难点 大气压的测量 流体与压强的关系 压强的简单计算：压强公式P=F/S 应用液体压强公式P=ρgh计算液体压强 考点及考试要求 压强的计算 教学内容 中考命题热点： 压力的图示；简单的压强计算；探究压强与压力、受力面积的关系及在实际问题中的应用；探究有关规律的方法；能利用基本知识解释简单的生活、自然现象及应用于简单的生产技术． 一、压强 1．概念：物理学中，把物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强，用符号p表示，压强在数值上等于物体单位面积上所受的压力，压强是用来表示压力作用效果的物理量。 2．压强公式： 3．压强的单位：N/m2，帕斯卡，简称帕，符号为Pa。 4．注意事项： （1）压强和压力不能混为一谈。 （2）变形公式：，S是物体间接触面积，不是表面积；F是压力，不是重力。 （3）计算时单位要统一。 1、如图所示，图钉尖端的面积是0.3mm2，钉帽的面积是1.5cm2。用9N的力垂直于墙壁按这只图钉，试求钉帽和墙壁受到的压力和压强。 2、（多选）如图所示情况中，能使物体对水平地面压强减小的是（ ） A．沿aa’虚线切除上部 B．沿bb’虚线切除右部 C．沿cc’虚线切除右部 D．沿cc’虚线切除左部 3、如图所示，物体A与B均为长方体，A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2，则A对B的压强p1和B对桌面的压强p2分别是（ ） A． B． C． D． 二、液体的压强 1．液体内部朝各个方向都有压强； 2．在同一深度，各个方向压强相等，深度越大，压强越大； 3．在深度相同时，液体密度越大，压强越大。 4.（1）凡是液体产生的压强，都可用来计算和讨论。 （2）应用公式时要注意同一各个物理量单位。 （3）和的区别： 3、长江三峡大坝上下游水位差最高可达113m，上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低，每个闸室水位变化超过20m，因而三峡船闸的闸门非常大。其首级人字形闸门每扇高39.5m，宽20.2m。倘若闸门外的水位高30m，则这扇闸门所受水的最大压强是 Pa，已知闸门所受水的平均压强是最大压强的一半，则这扇门所受水的压力是 N。（g取10N/kg） 三、大气压强 （一）大气压强的存在 1．在地球的周围有厚厚的空气层（大气层），这些空气有质量，受重力作用，同液体一样具有流动性。 2．实验探究：（覆杯实验） 归纳总结：大气与液体一样，向各个方向都有压强，在同一高度向各个方向的压强大小相等。 3．定义：大气产生的压强叫做大气压强。 4．平常感觉不到大气压存在的原因：身体内外相通，压强相等。 （二）大气压的测量 1．大气的高度和密度无法确定，所以不能用来计算，故大气压强的值只能通过测量获得。 2．托里拆利实验： 水银柱的高度与管的粗细、倾斜角度和深浅无关。 3．标准大气压：通常把760mm水银柱产生的压强叫做标准大气压，用字母p0表示。根据液体压强的公式，760mm高的水银柱产生的压强等于,在粗略计算中，标准大气压还可以取作。如果用水来做托里拆利实验，则由得得 的压强相当于约10m高水柱产生的压强。标准大气压为。 4．气压计：测量大气压的仪器。有水银气压计和金属气压计等。 5．沸点与气压的关系 水的沸点在标准大气压下是100℃，随着气压的减小，水的沸点也会降低，所以高原上的水沸点低，会出现煮鸡蛋不熟的现象，在高山上需要用高压锅来做饭。 4、在做托里拆利实验时，测得水银柱的竖直高度是76cm，真空部分长度为24cm，则下列说法中正确的是（ ） A．若改用一根2m长的管子做实验，则真空部分长度为48cm B．若用一根粗细不均匀的管子做实验，则水银柱高度不再是76cm C．若将管子倾斜放置，那么液柱的高度将大于76cm D．若用别的液体代替水银，那么液柱的高度将不再是76cm? 四、流体压强与流速的关系 1．流体：液体和气体都没有一定的形式，且都可以流动，因此把它们统称为流体。 （一）飞机的升力 1．观察思考： 归纳总结：机翼的形状决定了机翼上下表面空气的流速不同，使机翼上下方产生压强差，这一压强差使飞机获