中华文化的勃兴2中文化的勃兴2.docVIP

第9课 中华文化的勃兴(二)教学设计 广州市第四十中学 莫亦斌 一、教学目标 知识目标 1.掌握孔子的政治思想和教育成就。 2.掌握老子的哲学思想。 3.掌握战国时期百家争鸣的背景及各家思想及代表人物。 能力目标 1.通过将春秋战国时期经济、政治历史与本课思想史联系起来，启发学生认识到社会存在决定社会意识、社会意识是社会存在的反映，提高学生初步运用历史唯物主义观点解释、分析历史现象的能力。 2.通过对孔子、老子思想的学习，引导学生评价孔子、老子的思想观点及孔子、老子本人。培养学生评价历史人物的能力。 3.通过指导梳理本课知识，培养学生历史学习能力。 德育目标 通过学习孔子的教育成就，教育学生树立良好的学风，养成良好的学习习惯。 教学重点 1.孔子的政治主张及教育成就。 2.诸子百家的思想观点。 教学难点 诸子百家的思想主张。 教学方法 1.讲解法。本课是思想史的内容，无论如何，对七年级学生来说，难度都非常大，因此，主要的思想观点及各派代表人物的活动还是要以讲解为主。 2.归纳法。对于孔子的教育成就及诸子百家的思想观点可以通过让学生看书，归纳掌握。 3.情景设立法。本课内容难理解，教师在讲解时，一定要通过讲解把学生带入那种情景中，让学生把自己置身于那种大环境中，设身处地，加强理解。 教学过程 同学们请看一下课本导入框中关于“苛政猛于虎”的故事。故事说的是，有一次孔子去齐国，路经泰山，