心理学教学大纲.docVIP

心理学教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程的性质与任务 　　《心理学》是小学教育专业的一门选修课程，本课程是具有提高性质的，是在前指的大专课程基础上，结合我国小学教育实际，选择心理学研究中理论完整且坚实、证据丰富而确凿的若干问题作为教学内容。 二、课程教学的基本要求 　　“心理学”课程的教学过程要帮助学员清晰地认知每个知识点和概念，旨在说明理论或其要点，以及于应用。之所以要这样，是因为心理学从整体上看已成了一门实验学科，所以从理论的提出，到应用的尝试，其间都有严密的逻辑推论关系。掌握这样的逻辑联系将保障学员作有意义的学习，避免死记硬背的机械学习。 三、与相关课程的关系 　　作为一门基础心理学课程，“心理学”与本科学习的“教育心理学”课程的关系是：心理学为教育心理学提供理论基础性的内容。四、教学方法与教学形式建议 　　总起来说，本课程指导学员自学的方式完成教学。 　　指导分两个层面，一是远程教学，二是面授辅导。远程教学的职责是讲解基本知识，强调统一认知；面授辅导的主要职责是巩固远程教学的基本效果、诊断并矫正学员个体对教学内容的认知差误。本课程鼓励面授辅导教师结合实际，积极探索和开创新颖有效的教学形式和方法。 　　自学分预习和复习，由学员自己监控执行。本课程十分强调自学，具体地说就是不但要多读几遍教科书，而且每一遍阅读都要致力于实质性理解而不是寻章摘句或背诵文本。本