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课程名称： 中学政治前沿论坛 论文题目： 高中政治课堂中的“有效教学” 任课教师： 陈向义 班 级： 法政学院政教102班 姓 名： 王 鹤 学 号： 成 绩 ： 2013年月 高中政治课堂中的“有效教学” 思想政治教育102班 王鹤 随着新课程改革深入的进行，教师们一改过去传统的“一言堂”方式，而是以“合作学习”、“小组探究”、“模拟实践”等丰富多彩的形式充分发挥学生的主体作用，实现生生互动、师生互动，课堂变得越来越精彩。但这样“热热闹闹”的课堂教学，其教学实效如何？是否如我们所预期那样有效呢？ 　　　我们一直讲有效教学，有效课堂，但是什么是有效教学？有效教学是指教师遵循教学规律和教学原则，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，从而实现预定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求。高中思想政治课堂要实现有效教学，这就要求每一位政治教师都要按照新高中思想政治新课程标准和培养目标，运用科学的教学方案，使教学过程和环节都达到最优化，使每个学生都能