昆明冶金高等专科学校2010年三生教育工作报告.docVIP

昆明冶金高等专科学校2010年“三生教育”工作报告 2010年是昆明冶金高等专科学校深入推进示范建设和安宁校区建设实现跨越发展的关键年，也是规模内涵上等级的攻坚之年，更是学校加强形象力建设和提升办学品牌的关键之年。一年来我校“三生教育”工作在深入学习实践科学发展观、开展“创先争优”活动的基础上，认真学习云南省高校党建工作会议精神和全省教育工作会精神，严格执行省教育厅“三生教育”领导小组的各项制度和方针，努力探索三生教育在高职院校的教学和实践路径，取得了一定成绩，现专此报告。 一、把握改革时机，加强组织制度保障，形成特色，成绩喜人。 乘着学校全面组织机构改革春风，我校“三生教育指导中心”于2010年春季学期成立了“三生教育”教研室，在去年工作成绩的基础上，学校领导高度重视，把“三生教育”作为全校人文素质教育工作重点和基础。三生教育指导中心负责统筹全校“三生教育”工作，对内有理、有序地管理、开展校内教学教研、实践活动。 （一）积极响应、组织号召参与云南省教育厅主办的各项活动： 2010年3月组织参加“三生”教育“九个一”作品征集评选活动。各学院上报177作品，上报97份作品，获奖10份。 2010年4月积极组织参加教育厅举办“三生”教育书画比赛，上报教育厅467件作品，其中教师作品21件、学生作品446件；并获组织一等奖。 2010年5月组织参加云南省教育厅举办“三生”教育歌词歌曲