東海大學教學卓越計畫數位教學平台成果發表食品科學系郭俊欽教授.pptVIP

食品科學系－肉品科技郭俊欽 教授 大綱 數位化教學 建構數位教學平台 數位教學成效 數位教學未來展望 數位化教學 建構數位教學平台 網頁設計概念 作為師生之間溝通的媒介，豐富學習活動。 提供學生獲得該學科知識與訊息的管道，引發學生學習興趣。 統整彙集教學資源與學術報告。 學生之間共享學習成果。 建構數位教學平台 課程簡介 授課教師與授課大綱 建構數位教學平台 建構數位教學平台 建構數位教學平台 作業繳交與評分 建構數位教學平台 相關知識與影音欣賞 數位教學成效 「教」的方面－ E化教學，同時掌握效率、資訊與學生 教師迅速統整教材，透過網路資源補充教材亦更豐富充實，達到最佳教學理念 建立師生良好溝通管道，掌握學生學習狀況 線上批改作業，給予學生最立即的指正 數位教學成效 「學」的方面－ 數位教學平台類似「課程資料庫」 學生彙集資料效率提高，加速瞭解課程內容，掌握學習進度 提升學生主動學習觀念，增加學生課後接觸課程的機會 參與群組討論勝於獨自鑽研苦讀 研究所課程首重主動學習與群組討論 數位教學未來展望 教學平台最大優點： 加速資料彙整 課程內容傳承 期待發展更親近使用者與管理者的操作介面 提高管理檔案資料的權限，開放課程內容給所有學生參與，也希望自由參與教學平台內其他課程 感謝您的聆聽 * * 東海大學教學卓越計畫 數位教學平台成果發表 大綱 數位化教學 教材數位