初一语军备课组2012—2012学年度第一学期工作打算-黉舍工作打算 .docVIP

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初一语军备课组2012—2012学年度第一学期工作打算-黉舍工作打算

初一语军备课组2012—2012学年度第一学期工作打算-黉舍工作打算 初一年级是肇端年级,我们初一语军备课组将当真进修和贯彻黉舍一系列提高教学质量的指示精神,切实改变教育教学不美观念,以周全推进素质教育、立异教育、年夜面积提高语文教学质量为方针,连系学科自身的特点,扎实有用地开展工作,用最有成效的工作顺遂完成教学质量年的各项工作,争夺在各项考试和竞赛中取得最好成就。   一、增强教研勾当,形成浓密的教研空气。 组织备课组教员进修前进前辈的教育教学理论和新的《课程尺度》,环绕“新课程尺度”“立异教育”、“人文教育”等热点问题,连系初一语文教学实践,经由过程专题进修和谈判,提高自身的理论素养,更新教育教学不美观念,树立正确的教学不美观和学生不美观。 第二十一周 二、充实阐扬备课小组团结协作的力量,增强集体备课。 每周集体备课一次,谈判教材及教学中发现的问题,交流教学心得。统一教学进度和教学重点、可贵;统一各类资料;统一巨细考试;阐扬集体备课的力量,力争使我们的教员授课能力在统一路跑线上,年夜而提高初一语文教学的整体水平。同组教员互相间听课,切磋身手,进一步提高教学水平。落实教务处狠抓教学质量的要求,规范学生功课,提高学生功课质量,用持之以恒的严酷要求来培育学生精采的进修立场和习惯,晋升进修条理。做好月考的分数统计工作。经由过程考试剖析学生的具体情形,查漏补缺,调整下一步教学。 第六周: 第十三周: 为能圆满完成教学使命,我们初一语军备课组具体拟定了本学期的教学分工和进度: 一、初一教充实工: 第一单元:孙国平 第二单元:韦黎梅 第三单元:失踪桂芳 第四单元:朱珍红 第六单元:金芝 二、初一填补内容分工: 1、课外阅读:赵娟 2、字词汇总、古诗词(含成语):朱晓白 3、作文:孙艳 4、周周清试卷:(两周一次)失踪、金、孙、解 5、仿句、名著:朱镇红 第二周 第三周 第四周:孙国平《端午日》礼拜五第三节(姚桥公开课) 第五周:失踪桂芳《旧事依依》礼拜二第一节 金芝礼拜四(评优课时刻待定) 解红明《幼时记趣》礼拜五第二节 第七周:赵娟《本命年的回忆》礼拜四第二节 第八周 第九周:孙艳《中秋咏月》礼拜四第一节 第十周:朱珍红《夏》礼拜二第一节 第五单元:孙艳 第十九周: 第十一周 第十二周:韦黎梅《三峡》礼拜五第二节 第十四周:失踪桂芳《春》礼拜二第一节 三、开课放置: 解红明内容待定礼拜五第二节 第一周: 第十五周:孙国平《济南的冬天》礼拜三第三节 第十六周 第十七周朱晓白《正确的谜底不止也述》礼拜四第二节 第十八周:金芝《天上的街市》礼拜二第二节 第二十周:孙艳《七课钻石》礼拜四第一节 第二十二周 一、指导思惟 本学期历史组的教研勾当将以教学更始思惟为指导,做好黉舍部署的教研勾当,并指导、看管备课组勾当。高三历史会考依然要为达标作进献,是以抓好基本、确保及格率是高三教学的首要使命;初中历史旨在进一步培育学生的历史进修习惯、历史思维习惯,更好的把握历史进修的体例,为初三作筹备;高三、初三复习使命艰难,备课组需多加钻研,罗致有用信息以指导复习。初中其它年级历史教学也要试探行之有用的体例,年夜培育学生的乐趣入手,增强教学教研。 二、勾当方针 教研勾当的目的是为了集结全组成员的集体聪明和能力,集思广益死力钻研优质的课堂教学方案,带动新教师尽快融入教师行业,并增强新、老教师的磨合,互相取长补短;同时,切磋息争决课堂内、外碰着的新、难问题。 三、首要工作 6、改病句、拟问题:韦黎梅 5、配合教务处常规教学考试做好期中、期末考试及初三、高三模拟考试的放置,增强对教学质量的监控,进一步完美质量方针跟踪打点轨制。 1、研组勾当按期每两周开展一次,并不按期地进行即时问题的解决。勾当首要环绕黉舍部署的使命即时睁开,并着重教学方面的问题。组织好各级各类公开课和教学钻研,完美教研组和备课组的教研勾当。 2、跟着教学更始深切课堂,信息手艺与教学整合日益增强,教研组将配合切磋、进修新的教学理念,并鼓舞激励本组成员进行新教学模式的考试考试。 3、教研组还将着重切磋“二考”问题,初中历史中考争夺上一新台阶、高三历史会考也力争在原有的基本上有所打破,我们将总结以往经验教训,除注重课堂教学之外,还液增强信息的汇集和整合。 4、高三历史教学中,我们也将注重总结剖析近几年的高考试卷,提取有用信息,用于指导教学实践。 6、上好综合实践勾当课和选修课,继续开展丰硕多彩的课外乐趣小组勾当。[由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二: 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提

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