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小学语文二年级专项部分 句子 一、判断句子是否完整，完整的打“√” ，不完整的打“×” 。 1、北京真是个可爱的地方。( ) 2、我喜欢看课外书。( ) 3、有许多名胜古迹和公园。( ) 4、你好！ （ ） 5、一棵小柳树和一棵小枣树。 （ ） 6、消除了我一天的疲劳。 （ ） 7、帮助人们做好事。 （ ） 8、小猴子大口大口地。 （ ） 二、读句子，注意停顿。 1、嫦娥奔月／是／神话故事，女娲补天／也是／神话故事。 2、人造卫星／能／飞上太空，宇宙飞船／也能／飞上太空。 3、有时候／我很温和，有时候／我很暴躁。 4、天安门广场／聚集了／几十万群众。 5、北京／立刻／变成了／欢乐的海洋。 三、下面的句子应该读怎样的语气，在合适的词语上打（√） 。 1、人们都责怪风娃娃，他心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？（高兴、 激动、伤心、愤怒） 2、2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了！ （愉快、兴奋、快活） 3、先生见了，连声说： “好！好！韩愈真是太聪明了！ ” （高兴、赞赏、感叹） 四、给句子加上标点符号。 1、狐狸为什么说葡萄酸呢（ ） 2、葫芦藤上挂着三个小葫芦（ ） 3、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（ ） 4、我在操场上捡到一枝钢笔（ ） 5、阿英是苗族小姑娘（ ） 6、李华今天怎么没来上课（ ） 7、天无边无际（ ）大得很哪（ ） 8、我们爱北京（ ）我们爱祖国的首都（ ） 9、小朋友（ ）你们猜猜（ ）我是什么（ ） 10、王宁（ ）你为什么选自己（ ） 五、给下面的句子加上不同的标点，使句子的意思不同。 1、今天没上课（ ） 2、今天没上课（ ） 3、明天是你的生日（ ） 4、明天是你的生日（ ） 六、整理句子并加标点。 1、首都 的 我国 是 北京 ____________________________________________________ 2、在 江河里 水 奔跑 的 ____________________________________________________ 3、欢乐的 大海 乐曲 奏起 ___________________________________________________ 4、飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云 _________________________________________ 5、风景优美 有 北京 的 名胜古迹 公园 许多 和 ___________________________________ 6、北京 又宽又长的 许多 有 柏油马路 __________________________________________ 7、快乐 林中 清晨 谁 最 __________________________________________________ 8、一株 栽在 窗前 老师 紫丁香 我们 把 _______________________________________________ 七、 “把”字句与“被”字句互换。 1、妈妈把礼物分成两份。 _________被___________________ 2、一个小孩儿把香蕉皮扔向小鱼。 ____________________________ 3、风筝被风吹得无影无踪。 _________把________________ 4、受伤的燕子被妈妈治好了。 _________把 5、太阳一晒，水就变成了汽。 _________被___________________ ___________把__________________ 6、我从书包里拿出书送给她们。 _________被___________________ ___________把__________________ 八、变一变，使句子更加生动、形象。 例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。 1、小枣树上结了枣子。 小枣树上结了（ ）枣子。 2、葡萄架上挂满了葡萄。 葡萄架上挂满了（ ）葡萄。 3、湖水里有小鱼在游。 （ ）湖水里有小鱼在游。 4、李丽画着树叶。 李丽（ ）画着树叶。 5、黄叶从树上落下来。 （ ）黄叶从树上（ ）落下来。 6、天安门前是广场。 （ ）天安门前是（ ）广场。 7、松鼠看见风筝在飞。 （ ）松鼠看见（ ）风筝在（ ）飞。 九、判断下面的