八年级物理第二章声现象精选.doc

第章 声现象 一、声音的产生与传播 1、声音是靠物体的而产生的；能够在固体、液体、气体中传播，但不能在中传播声音在空气中传播的速度是m/s。婉转的鸟鸣声是靠鸣声是由来的。音叉发声时，用手握住音叉，停止，发声停止。将要上钩的鱼，会被岸上说话的声音吓走，说明。人感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起振动，这种振动经过及其组织传给，把信号传给大脑。这样人就听到了声音。声音通过、也能传到听觉神经，引起听觉。声音的这种传导方式叫。双耳效应是指人们依靠听觉能够确定发声体的方位。声源定位的主要因素是声音传到两只耳朵的和的差异。下说法中，正确的是A、一切正在发声的物体都在振动 B体的振动停止后还会发出很弱的声音 C音在固体中的传播速度一定比液体、气体中传播速度快 D音在真空中的传播速度等于340m/s关于声音的传播，下列说法中正确的是（ ） A音可以在真空中传播B、声音在空气中的传播速度等于光速 C可以在液体中传播D、声音在空气中的传播速度大于光速常见错误：（空）。 13、如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音。这个实验说明了（ ） A音是由物体振动产生的 B音必须通过介质才能传播 C波在玻璃罩中发生了反射D、声波在传播过程中能量逐渐减少 ⑴ 把闹钟放在玻璃罩内，先能清楚听见钟表的哒声，这声音是由玻璃罩内的空气传出的，当把罩内的空气抽调的过程中，随着空气的减少，传声的性能降低，我们听见的声音也逐渐减小，当里面抽到几乎是真空时，就没有了传声的介质，外面一点声音也就听不见了，此实验说明声音必须通过介质才能传播，真空不能传声的。 所以本题应该选择B 其它解法：（本题不予考虑） 常见错误：本题中的其它几个答案，都是正确的，但与本题中的实验无关，很多同学会抛开题意，误选其它的答案。 14、下列说法中正确的是（ ） A果只有鼓膜损坏了，使用助听器是不能听见声音的 B果只有听小骨损坏了，使用助听器是不能听见声音的 C果只有听觉神经损坏了，使用助听器是不能听见声音的 D上说法都是正确的 得 t==≈0.29s 所以运动员的成绩应该是10.59s+0.29s=10.88s 所以本题应该选择C 其它解法：（本题不予考虑） 常见错误： 1、有的同学没有考虑声音在空气中传播的时间会误选B。 2、还有的同学没弄清楚是提高了运动员的成绩或者是降低了运动员的成绩会用10.59s减去0.29s从而误选A 20、在教室里听老师讲课，听不到回声的原因是（ ） A、声音从教室的窗户和门口传跑了 B、教室四周的回声互相抵消了 C、教室内的距离太小，回声与原声混在一起分辨不开 D、回声太小，听不到 （C） “解答过程”文件 问题解答： 人耳区分回声和原声的时间间隔必须大于0.1s，也就是在空气中听者离回音壁的距离要大于17m，如果这个距离小于17m人耳就区分不出回声和原声，这时回声会加强原声。 所以本题应该选择C 其它解法：（本题不予考虑） 常见错误：（空）。 三、计算题 21、向着一深井大喊一声，听到发声到回声的时间间隔是3s，求深井的深度。 （υ声=340m/s） 答案列表 A.340m/s B.1020m/s C.510m/s D.以上都不是 “解答过程”文件 问题解答： 解：声音从发出到听见回声传播的途径是在井中往返了一次 由υ= 得 S=υt=340m/s×3s=1020s 井的深度h=S=×1020m=510m 答：井的深度是510m 其它解法：（本题不予考虑） 常见错误：1、公式书写错误S=υt 2、没有考虑到声音在井中往返了一次直接得1020m 22、一辆汽车以20m/s的速度沿平直的公路匀速驶向一座山崖，当汽车鸣笛2s后听到回声，问：汽车鸣笛时距离山崖多远？（此时声速是340m/s） 答案列表 A.340m B.680m C.360m D.320m “解答过程”文件 问题解答： 解：声音从发出到听见回声传播路程 由υ= 得 S声=υ声t=340m/s×2s=680m 汽车前进的路程 S车=υ车t=20m/s×2s=40m 鸣笛时距山崖的距离=（ S声+ S车） =（680m+40m） =360m 答：汽车鸣笛时距离山崖360m 其它解法：（本题不予考虑） 常见错误：1、没有考虑到声在传播的过程中车也在向前行驶，错误得出340m 2、没有考虑到本题的要求是鸣笛时距山崖的距离而错误得出320m 二、声音的特性 音调是由决定的；每秒振动的次数叫，单位是。一般人的听觉范围，低于这