人文地理考试重点人地理考试重点.docVIP

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人文地理考试重点人地理考试重点

人文地理 绪论 地理学研究的哲学方法:实证主义、人本主义、结构主义、后结构主义 人文地理学研究三大主题: 人地关系的传统。区域研究的传统。空间分析的传统。 人文地理学的主要特征:社会性,区域性,综合性 德国的近代人文地理学: 李特尔,近代人文地理学的开山大师,确立以人与自然的有机统一为基础的新的科学的地理学。 拉采尔,人文地理学的创始人。 赫特纳,区域学派的代表人物。 施吕特尔,景观学派的创始人。 杜能,创立农业区位论。 韦伯,创立工业区位论。 克里斯泰勒,提出城市区位理论——中心地学说。 最早的地理著作:《禹贡》 人文地理学研究的基本主题:文化区,文化扩散,文化生态学,文化整合,文化景观 文化区:某种文化特征或具有文化特征的人的群体在空间上的分布。 功能文化区:不是在自然状态下形成的,而是该文化特征受政治、经济或社会某种功能影响,其内部彼此之间有一种相互联系从而确定其分布区范围的文化区。 文化扩散分为两类:扩展扩散,迁移扩散 扩展扩散:某文化现象出现后,通过其居民,从该地向四周不断地传递,其所占据的空间也就越来越大。 环境决定论:强调自然环境对社会发展起决定性作用。 环境感知:人与自然环境关系中的各种可能性进行选择,不是任意的、随机的和毫无规律的,而是有一定的客观规律可循的,它是受一种思想意识的支配,这种思想意识就是环境感知。 汤因比的“挑战与应战”学说,对文明的起源提出的原则:“挑战与应战”,“逆境美德”,“中庸之道” 人文地理学研究的一般程序: 选择课题, 制定研究计划, 资料收集和整理, 实地考察, 分析研究, 成果总结 人文地理学研究的传统模式社会调查的一般程序 人口、人种和民族 1、世界人口发展总趋势:不断增长 2、工业革命对人口增长的影响: (1)人口死亡率下降 (2)工业化早期,人口出生率上升;19世纪后半期开始,出生率下降 (3)人口增长加速 人口转变:由传统人口再生产类型向现代人口再生产类型的过渡。 英国人口学家不莱克,提出人口转变五阶段模式: (1)高位静止阶段 (2)早期扩张阶段 (3)后期扩张阶段 (4)低位静止阶段 (5)减退阶段 人口容量:即人口承载量,指地球及其各个部分在一定时期、一定条件下所可能容纳和扶养的最多人口数量。 人口分布:指一定时间内人口在一定地区范围的空间分布状况。 世界人口分布特征:世界人口分布极不平衡。 人口分布的影响因素: (1)自然因素:气候,地形,土壤,水体,矿产资源 (2)社会经济因素:生产力水平,政治因素,文化因素 人口移动:包括所有人类个体在空间位置上的移动。 人口迁移的空间规律: (1)大部分的移民只是短距离的迁移,长距离的移民一般倾向于迁移到大的工商业中心。 (2)乡村人口向城市或其他地区的迁移具有阶段性。 (3)两地间的净迁移量在总迁移量中所占比重不大。 (4)乡村居民比城镇居民更富迁移性。 (5)短距离的迁移以女性居多,在较富冒险性且距离遥远的迁移中男性居多。 (6)大部分移民是年轻人,由祖国携家带眷全家移出是很少见的。 (7)迁移的主要方向是从农业地区迁移至工商业中心。 人口迁移的机制: (1)因环境的变化而产生的刺激因素 (2)个人动机变化产生的因素 人种:即人类的种族,指具有共同起源并在体质形态上具有某些共同遗传特征的人群。 世界种族的划分:黄种人,白种人,黑种人 民族:在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现在共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。 民族的整合: 16、民间文化:又称民俗,指一个民族或一个社会群体在长期的生产实践和社会生活中逐渐形成并世代相传、较为稳定的文化事项,简单概括为民间流行的风尚、习俗。 流行文化:指在现代社会中盛行的地区上文化。 世界性的流行文化主要有:足球、服装、快餐、流行音乐等。 农业包括:种植业、林业、牧业、副业、渔业 农业起源的理论: 鲁姆配利.罗恩——“天才理论” 柴尔德——“绿洲说(接近论)” 不雷德.伍德的——“核心地带(原生地)说” 宾福德——“边缘区域理论” 贝廷杰——“最佳觅食模式”论 海登——“新气候变化说” 博塞洛普——“人口压力论” 农业发展阶段: (1)原始农业——迁移农业 (2)传统农业 (3)现代农业——商品农业 现代农业的类型: 种植园农业,谷物农业,牲畜育肥农业,乳品业,市场园艺农业,大牧场 最早文明古国: 东半球:埃及,巴比伦,印度,中国 西半球:墨西哥,玛雅,印加 景观:指地球表面各种地理现象的综合体。包括自然景观和人文景观。 农业景观 8、农业区位论:指以城市为中心,由内向外呈同心圆状分布的农业地带,因其与中心城市的距离不同而引起生产基础和利润收入的地

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