(新课标)2016届高考政治一轮复习 第十六单元 认识社会与价值选择课件 新人教版讲诉.ppt

2．价值判断与价值选择的社会历史性 (1)含义：价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的___________特征。 (2)作用：把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念________，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 3．价值判断与价值选择的阶级性 (1)人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。 (2)在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。 返回目录 基础知识回扣 社会历史性 与时俱进 第41课 实现人生的价值 4．价值冲突及评价标准 (1)人们的社会地位不同、需要不同，在不同的立场上，就会作出不同的价值判断和价值选择。 (2)我们要站在______________的立场上，把________的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的________。 返回目录 基础知识回扣 最广大人民 人民群众 价值追求 第41课 实现人生的价值 三、价值的创造与实现 1．在劳动和奉献中创造价值 (1)人只有在________和________中才能创造价值，实现和证明自己的价值。 (2)努力奉献、积极投身____________的实践，是实现人生价值的必由之路。 2．在个人与社会的统一中实现人生价值 社会提供的________是人们实现人生价值的前提。只有正确处理个人与集体、个人与________的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。 返回目录 基础知识回扣 劳动 奉献 为人民服务 客观条件 　社会 第41课 实现人生的价值 3．在砥砺自我中走向成功 (1)实现人生价值，需要充分发挥____________，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 (2)实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高________。 (3)实现人生价值，需要有坚定的________，需要正确价值观的指引。 返回目录 基础知识回扣 主观能动性 个人素质　 理想信念 第41课 实现人生的价值 网络构建 返回目录 基础知识回扣 第41课 实现人生的价值 考点一　人生价值 考点透析 1．哲学意义上的价值 哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。 2．正确理解人生价值 (1)人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。 返回目录 核心考点突破 第41课 实现人生的价值 (2)人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人生活在社会中，总是需要依靠社会创造的财富来满足自己的各种需要，因此，每个人理当用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要。 (3)对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。 3．价值观的导向作用 (1)价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用。正确的价值观推动社会存在的发展，错误的价值观阻碍社会的发展。 返回目录 核心考点突破 第41课 实现人生的价值 (2)价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用 返回目录 核心考点突破 　对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用　 　一方面，价值观影响着人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择 价值观是人生的重要向导 一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的 第41课 实现人生的价值 易错辨析 1．[2014?新课标全国卷Ⅰ，23③] 价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值。(　　) ×　[提示] 价值观对事物的发展具有反作用，但不能决定事物的性质和价值。 2．哲学上的价值与具体领域事物的价值是一样的。(　　) ×　[提示] 哲学上的价值是指一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的关系。 返回目录 核心考点突破 第41课 实现人生的价值 命题探究 角度　价值观的导向作用 [2014?新课标全国卷Ⅰ] 2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。习近平总书记强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是(　　)