党性教育和党性锻炼.docVIP

党校学习个人党性锻炼分析材料 为期20天的党校学习就要结束了。对于我来说，这是一次内容丰富、全面系统的理论知识学习，使我收益匪浅，感受颇深，尤其是基层党员领导干部怎样与时俱进，加强党性修养与道德品行教育，提高自身人文素养及能力，运用法治思维及方式方法，促进乡村经济发展，加强民生建设，巩固提高基层党组织战斗堡垒、先锋模范作用，在理论上使自己得到了进一步的充实，党性教育、党性锻炼上得到了进一步的加强，在认识上有了更大的提高。 一、主要收获 （一）系统学习马列经典和理论创新，加强提高对学习的认识。在党校的精心安排下，我们系统地学习了马列马列经典研究、培养和践行社会主义核心价值观等重要理论。提高了对理论学习的高度认识，“把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式”。明显感受到自己马克思主义理论修养进一步加强，思想政治觉悟进一步提升，社会主义核心价值观进一步确定，全心全意为人民服务宗旨进一步牢固，组织纪律观念进一步增强。 （二）发扬优良学风，坚定了党性教育与党性锻炼。党性锻炼、党性修养是党校学习的重要任务。党校为我们精心安排了丰富多彩、行之有效的党性教育与党性锻炼活动，听讲座与研讨、赴警示教育基地现场教学与外请报告相结合，促使自己对党性修养更深刻的认识、比较系统的了解。意识到扎实推进落实“四个全面”战略布局工作，要更加坚定理想信念、坚强党性原则、求真务实作风、朴素公仆情怀、勤奋学习精神，加强廉洁自律意识、加强法治思维意识、提高发展乡村经济、解决民生问题能力，才能确保基层党组织的纯洁性、先进性。加强理论与实践相结合，把改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿作为砥励品质、增长才干、提高本领、开拓创新的最好课堂和广阔舞台，始终把人民群众的安危冷暖放在心上，虚心向群众请教，真正做到问政于民、问需于民、问计于民、服务于民。 （三）“它山之石可以攻玉”，取长补短创新理念。这期基层党组织领导培训班学员来自全州各乡镇领导干部，可谓人才济济，都是相当杰出优秀的同志。大家在和谐的教学环境里，悟读探求，共同切磋，不仅发扬了我党的优良学风和良好传统，而更重要的体现了解放思想、事实求是的思想路线。一次次思想交流，一场场研讨切磋，都激发了大家的思维潜力和创新意识，通过学习讨论，深刻地研讨了作为一名基层乡镇党组织领导干部面临的新形势、新任务，观点鲜明、立意高远。 （四）加强综合理论学习提高自身能力，争做新疆特色好干部。州党校此次学习安排细致，与实践紧密结合，通过法治思维与法治能力学习，强烈认识到共产党人运用法治思维开展社会治理的重要性、科学性。了解把握中国经济新常态，利用“丝绸之路经济带的新支点”，把发展乡镇经济、促进农牧民增收、重视“三农”加强民生建设作为基层党委、政府工作的重中之重。牢固树立社会稳定与长治久安为各项工作第一要务的观念，牢记民族团结是各族人民的生命线，把社会稳定和长治久安贯穿到全乡各项工作的始终。高度重视基层党建工作，树立乡镇主要领导把抓好基层党建工作作为最大政绩的政绩观，打造“三好党支部”，提高基层党组织在新形势下做好群众工作的水平。同时加强自身人文素养与能力建设，锻炼提高领导方法与艺术，加强领导班子团结，凝聚全乡各方力量，大力推进喀拉托别乡社会稳定与长治久安的发展。 作为乡镇主要领导干部，深刻意识到要更加带头示范，争做具有新疆特色的好干部。率先做到政治上强、能力上强、作风上强、心力上强的“四强”干部，努力提高理解力、执行力、落实力，确保中央、自治区、州、县党委的各项决策部署落到实处。带头做到严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做到“四个服从”，努力打造纪律严明、作风过硬、敢于担当、奋发有为的高素质基层干部队伍。 二、自我剖析存在的问题 通过在党校系统地学习政治理论，在一定程度上掌握了思想分析的武器，对照剖析自己，还存在以下问题。 勤学善思不深，创新理念需增强。通过在党校静心学习，回顾平时的学习既不够全面系统地深入学习，更不够有效地勤学善思。对所学内容浮光掠影，浅尝辄止，理论学习存在时紧时松现象，工作繁忙时没有一以贯之地坚持学习，对一些新理论、新知识、新法律，缺少系统深入地钻研思考。 （二）党性锻炼不足，宗旨意识需笃定。对照在党校学习的体会，分析自身，存在不能经常梳理自己的思想，反思自己的行为。回顾过去，虽然在政治上能够高标准、严以律己，思想和行动上能够与党中央保持高度一致，但有停留在“吃老本”，自以为经常参加党内各种会议学习，好像掌握了马列主义的基本理论，可以放一放了，不需要对自己要求那么严了，放松党性修养和党性锻炼的问题。 （三）激情保持不够，领导艺术需提高。针对所在的喀拉托别乡农村经济产业单一、农牧民生活贫困、村集体经济增收薄弱等方面，自己感到“有劲无处使”，有时产生了“停下来歇一歇”的思想，工作激情与劲头