八上生物课堂板书提纲.doc

第五单元 生物圈中的其他生物 各种环境中的动物 生物界中大约150万动物。分类：根据脊柱的有无，分为无脊椎动物和脊椎动物。（要求会举例） （不要写成有脊椎动物）专有名词。 第一节 水中生活的动物 一、鱼 适于水中生活的特点： 1、游泳：用鳍游泳。 主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，以及鱼鳍的平衡作用来获取食物和防御敌害； （胸鳍、腹鳍：维持平衡，防止左右摇摆； 背鳍：维持平衡，防止鱼体侧翻； 尾鳍：产生前进动力，决定运动方向。 2、呼吸：用鳃呼吸。 鳃内含丰富的毛细血管，鳃由既多又细的鳃丝构成。 3、鱼纲（鱼类）的主要特征：P7最后一段 鱼类是适应水中生活的一类动物：它们的体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 （如何判断一种生物是不是属于鱼类的依据） 鲸鱼 （哺乳动物） 鳄鱼 甲鱼 （爬行动物） 娃娃鱼（大鲵） （两栖动物） 章鱼 鱿鱼 墨鱼 目鱼 （软体动物） 海马是鱼类P10 二、其他水生动物：（了解） 1、腔肠动物：结构简单，有口无肛门，食物在消化腔中消化，食物残渣由口排出。如海葵、海蜇、珊瑚虫等。 2、软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体，有的贝壳退化。如乌贼、章鱼、河蚌等。 3、甲壳动物：体表长有质地较硬的甲。如虾类、蟹类等。 4、其他 三、水域环境的保护 1、生物的富集作用 DDT在食物链中的积累 2、生物的富营养化作用 赤潮、水华 陆地生活的动物P12 动物的主要运动方式： 金丝猴-----攀援 蚯 蚓-----蠕动 袋 鼠-----跳跃 猎 豹-----奔跑 ------ 老虎 丹顶鹤-----飞行 ------ 蝴蝶 陆地生活的动物对环境的适应：P13 一般都有防止水分散失的结构。 如（蛇）角质鳞或（龟）甲、（昆虫）外骨胳 一般都有支持躯体和运动的器官。 如足、翅。 一般都有能在空气中呼吸的位于身体内部的呼吸器官 （肺——哺乳动物 气管——昆虫）、 气门--气管--气囊 普遍有发达的感觉器官和神经系统。P14 （视觉听觉等） 中枢神经系统 周围神经系统 二、蚯蚓：（环节动物门代表） 1、身体由许多彼此相似的环状体节构成；P15 2、近前端有环带（判断前后标志）； 3、多数体节有刚毛，协助完成运动； 腹面粗糙 4、靠湿润的体壁进行呼吸。P16 5、喜欢生活在土壤的深层（温差小）原因： 因为蚯蚓是变温动物，体温不恒定。 兔：与植食性生活相适应的特点： 1、牙齿分化为门齿（切断）和臼齿（磨碎）； 没有犬齿（撕裂） 肉食性、杂食性才有犬齿。 2、盲肠发达。 植物纤维难消化 哺乳动物的主要特征：P18 体表被毛；胎生，哺乳。 牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔有膈；心脏四腔；用肺呼吸；体温恒定；大脑发达。 五、动物栖息地的保护P18 第三节 空中飞行的动物 会飞的动物早在几亿年以前就出现了。先是无脊椎动物中的昆虫（insect），后来是脊椎动物中的鸟（bird），以及哺乳动物中的蝙蝠等 鸟类 9000多种，飞行使鸟类扩大活动范围，利于觅食和繁育后代。 （一）鸟类适于飞行的特点 1、体形呈流线型： 可以减小阻力，利于飞行。 2、体表被覆羽毛：（正羽）：飞行。 分布在两翼和尾部 （绒羽）：保温。 3、前肢变成翼：是鸟类的飞行器官； 4、骨轻便牢固：（有的很薄，有的愈合在一起，长骨中空且充满空气）；胸骨突起为龙骨突； 5、胸肌发达：占体重20%左右，是鸟类的飞行动力器官 有“发动机”之称。 6、鸟类特有的呼吸方式--双重呼吸。 （每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换）。 气囊：辅助呼吸 贮存空气、减轻比重，增加浮力，利于飞行； 减少内脏摩擦、散热，维持体温恒定。 7、食量大、消化能力强，为飞行提供足够能量。 但直肠极短：不贮存粪便，减轻体重，利于飞行。 8、没有膀胱：不贮存尿液，减轻体重，利于飞行。 9、心脏占体重比例大，心跳快，血液输送氧气能力强。 （二）、鸟类的主要特征：P24 体表被覆羽毛；前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力；体内有气囊；体温高而恒定。 昆虫：P24 100万种，分布十分广泛，是种类最多的一类动物。 直翅目：蝗虫、蟋蟀、螽（zhong）斯 蜻蜓目：蜻蜓、豆娘