《怎样使文章更深刻有文采》作文讲评公开课教案分析.doc

《怎样使文章更深刻有文采》作文讲评公开课教案 讲评目的：????1，?通过回忆、讲评、总结，进一步提高学生语言表达能力。????2，?训练学生考场作文应试技巧，增强创新能力，争取发展分。讲评重点????怎样使文章更深刻，有文采。讲评方法?????自评、互评，师生合作归纳总结。讲评步骤?????一，交代讲评内容。话题作文《读书的快乐》?????二，出示高考作文评分标准。作文考试的要求分为基础和发展两个等级。?????1、基础等级??????????①符合题意?????②符合文体要求?????③思想健康，感情真挚?????④中心明确，内容充实?????⑤结构完整，语言通顺?????⑥书写规范，标点正确?????2、发展等级?????①深刻?透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用?????②丰富?材料丰富，形象丰满，意境深远?????③有文采?词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。?????④有创新?见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处。 ?????三，学生互评作文。（出示学生作文） ????1号作文：世间有百媚千红，我独爱读书这一种 我向来不善交际，不喜欢见面的寒暄，不懂得讨人喜欢。大多数时间我都一个人呆在房间，顺手拿本书翻翻，来排遣孤独和寂寞。久而久之，读书便成了我的最爱。 作家们善于用敏锐的指尖沉淀下人