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第二节 名家引领 班主任工作艺术 专家简介：米裕庆 我国著名德育专家、资深家庭教育专家。国家教育部讲师团主讲专家，中央教科所家庭教育顾问，全国模范班主任。曾先后参与多项国家级德育、家庭教育课题的研究。米老师在《班主任工作艺术》一书中提到：“班主任队伍是学校德育工作的骨干力量，面对新形势，班主任工作出现了许多新情况、新问题、新特点。尤其是提高当代青少年儿童的精神文化素养已成为当今环境下刻不容缓的话题……建立良好的班集体，充分发挥班级文化建设的魅力，让学生在良好的多元华文化背景下健康成长起到了非常重要的作用……” 第一讲 在潜移默化中建设班级文化 班级文化是校园文化的重要组成部分，它反映的是班级这个特定的社会组织的价值观念和行为准则，是一种渗透在班级一切活动中的东西。班级的文化建设对于小学生的教育和学习，成长和成才起着重要的不可估量的作用。遵循儿童的心理规律，在潜移默化中建设班级文化，能收到事半功倍的效果。 一、巧用认同心理，增强班集体的凝聚力。 班集体一旦被学生所接受就会成为引导他们追求理想和规范行为的无形力量。因此培养同学对班级的认同，在班级文化建设中尤为重要。班主任要善于把班级取得的业绩、领导对班级的良好评价、家长的充分肯定以及科任老师的良好印象及时告诉大家，培养大家对班级的认同度，让他们产生自豪感，让同学们感到在这个班里学习，是非常荣幸和骄傲的。绚丽多彩的班级文化活动，能