厚德育人 自强不息.docVIP

厚德育人 自强不息在古城辽阳,太子河畔,有一座深受辽阳人民喜爱的学校――辽阳市第十二中学.学校厚重大气,环境清幽,充满了浓郁的人文色彩和现代气息.创办 1973年的辽阳市12中学,在上级领导的关怀下,积极实践以人为本,为每个人的可持续发展服务的办学理念,强化教师人格的感召力,师表的说服力,形象的吸引力,出现了人人都是德育形象,事事都是德育资源,处处都是德育阵地的良好局面.在班主任管理中做到:抓好一支队伍,(班主任队伍)突出 两个重点, (学生的思想品德教育,行为规范教育)家庭,学校,社会注重三个结合,扮演好 四种角色(外交官,心理医生,知心朋友和开明父母),以班主任队伍建设为核心,舞活德育龙头班级是学校管理的基本单位,班主任是班级的组织者,领导者和建设者,学校思想的贯彻者,只有做好班主任工作,才能形成良好的班风,学风和校风,全面提升教育质量.学校挑选政治素质好,品行情操高尚,业务素质高,敬业精神强,教学经验丰富的教师担任班主任.通过1,实行竞聘上岗,确保班主任队伍的整体实力;2,拓展培训渠道,提高班主任的综合素质;3,建立有效的开放参与机制,激励导向机制,制度管理机制,打造专业化班主任队伍等有效措施,逐步形成一个学习型,创新型的班主任队伍.正是因为有了这支精良的德育队伍,才能带动学校整体工作快速发展.二,以班集体建设为抓手,利用有效载体,突出德育主体地位1, 加强班集体建设 在班主任工作中特别注重抓好班干部队伍,充分突出主题班会的德育功能,抓好班风和学风建设.确保班级的正常运转,为学校政令畅通,和谐发展提供奠定良好的基础.2 , 利用有效载体(1)人性化的环境.学校在软硬件建设方 入了大量的人才物力财力:新落成的教学楼与300米塑胶跑道交相辉映,令人赏心悦目.购买大屏幕,在班级悬挂《中学生守则》等标志,墙壁上张贴格言警句,设置图书角,营造一个时时受教育,处处受感染氛围;软件建设方面,积极构建温暖工程,开展感恩教育,让学生学会感恩;开展爱心教育,把温暖和爱心送给每一个学生.一年四班班主任张秀君老师,为了呵护学生的自尊心,默默为贫困生垫付学杂费……(2)人文化的教育强化行为规范管理:以创建良好班集体为龙头,实施学生行为量化考核制,文明班级评比制;实行班主任月考核制度,促进了优良校风的形成;强化法制,国防教育:利用班会,国旗下讲话,讲座,军训等形式开展法制,国防教育.聘请辽阳市中级人民法院蔡兵主任为法制副校长,历年来,师生违法犯罪率为零,学生参加辽阳市国防知识竞赛获得二等奖;强化环境教育:以创建绿色学校为契机,有针对性地开展创建绿色学校系列教育活动;强化特色教育:袁明达教师主讲的校本课程《弟子规》,将古老的传统文化与现代文明有机结合,并赋予崭新的时代含义.在师生互动过程中将道德内化为学生的品德,发挥了独特的教育作用. (3)人格化教育学校通过开展有效的德育活动,润物无声地熏陶学生的人格:通过聆听一高中心理健康课教师董秋龄老师讲座,教会学生调控情绪;通过收听学校校医王文敏老师主讲的《女孩子悄悄话》青春期知识讲座,教会女生自尊,自爱,自我保护;李俊文老师长期呵护班上的聋儿刘开语,师生笔谈记录就有厚厚的几本,事迹曾经被省市多家媒体报道;孩子们在班主任老师高尚人格的熏陶下,潜移默化地发生着变化.很多家长反映:孩子到了12中学后,懂事了,更加理解父母了.人性化的环境,人文化的教育,突出了学生思想品德教育,行为规范教育,突出的德育主体地位,将人文情怀潜移默化植入学生的脑海,成为滋养他们一生的养分.三,以社区协作为纽带,做到家庭,学校,社会三个结合,拓展德育平台1,发挥家长在德育教育中的作用.开好家长会,是12中学做好德育工作的一条主要体会.主管校长做到会前培训,会中监督,会后反馈.班主任老师做到三备即备听众,备自己,备教室布置,班主任写反思,家长写反馈;充分调动班主任的积极性和创造性,创新家长会模式,如:专家讲座型,学生主讲型,互动型等新型的家长会模式,三年四班聘请中考状元李叔阳家长到学校作报告;三年九班举办了由学生自己设计的家长会,受到学生,家长的一致欢迎,真正把家长会开成了鼓劲的大会,宣传12中大好形势的大会,展示12种师生良好素养的大会,收到了良好的德育效果.2,深入社区,开发德育活动基地 建立学生德育活动基地,让学生们接受生动形象的爱国主义教育,国防知识教育.创造性地开展了主题教育班系列活动,做到班班有主题.将主题活动作深,做实,做精,扩大影响,真正达到教育效果.3,军,警校共建,开辟德育新天地与驻军39军,卫国路派出所结成共建单位,签订共建协议书,抓住节日,新生入学等契机,聘请共建单位专业人员上课,开展军训活动,聘请派出所所长为法制副校长,聘请教官为班级校外辅导员,形成了一