作家笔下的人精选.ppt

当堂检测 课文主要描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。在摔跤的过程中，嘎子时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。反映了小嘎子 、 、 、 、 的性格特点。 自读课文，想象画面，请把你脑海中浮现的严监生的形象介绍给大家 1、他骨瘦如柴，气息奄奄地躺在病床上，望着两茎灯草，死不瞑目。 再读课文，找出文中几处动作神态描写 文中通过对严监生的动作、神态描写可以看出严监生是一位_______、_______的人， 再读再悟，根据严监生的动作、神态猜测出他临死前的心理活动 我的两个侄子哟，你们怎么就不明白你二叔的心思呢？你看那灯盏里的两茎灯草正燃着呢，该费了多少油啊！这哪里燃的是油啊，分明燃的都是银子呀！这样白白地糟蹋钱财，叫我如何断得了这口气哟！ 。 如果此时你就站在他的床前，你有什么话想对他说说呢？ 教师点拨 作者抓住严监生死前伸着两个指头总不得断气的动作、神态描写来突出严监生的内心活动。刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。 《临死前的严监生》这一段主要通过对严监生的_______和_______描写，把严监生那种_______、_________ 的特点表现得淋漓尽致。 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃（fēi）仙子： 头上戴着∕金丝八宝∕攒（cuán）珠髻（jì）， 绾（wǎn）着∕朝（cháo）阳五凤∕挂珠钗（chāi）； 项下戴着∕赤金盘螭（chī）∕璎（yīng）珞（luò）圈； 裙边系着∕豆绿宫绦(tāo) ∕双鱼比目∕玫瑰佩； 身上穿着∕缕金百蝶∕穿花大红洋缎∕窄裉（kèn）袄， 外罩∕五彩刻丝∕石青银鼠褂， 下罩∕翡翠撒花∕洋绉（zhòu）裙。 自读课文，思考： “凤辣子”给你留下了怎样的第一印象？ 读课文，看看文中从 ______ 、______、______三方面对王熙凤进行描写的，请同学们在文中找出对王熙凤语言、外貌、动作描写的句子来。 A、一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。” B、这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。 又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。” 通过这些语言描写你觉得王熙凤是一个什么样的人？ 王熙凤一位泼辣张狂、口齿伶俐、见风使舵、善于奉承、善于使能权势、炫耀特权和地位的人。 1、（一）下列句子选择正确的描写方法把序号填在( )里。 A动作描写 B神态描写 C心理描写 D语言描写 1、可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点破绽。（ ） 2、黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁。这样放诞无理。（ ） 3、这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正事呢，我一见了妹妹，一心都在她身上了，又时喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗，该打该打。”（ ） 4、他把眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几下，越发指得更紧了。（ ） 天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。 王熙凤连问三句真是关心黛玉吗？两个只管是为了炫耀自己的特殊地位。 喜欢炫耀 见风使舵 爱弄权势 善于察言观色 * 在灿烂的文学宝库里，作家们用他们神奇的妙笔，为我们塑造了众多栩栩如生的人物形象，比如，神通广大的孙悟空，顾全大局的蔺相如，知错能改的廉颇，勇武过人的武松……在作家的笔下，这些人物特点鲜明，让我们印象深刻，久久难忘。 　　今天，我们要走进一组新的课文，继续认识和亲近作家为我们塑造的人物形象，感受这些人物的特点。 小嘎子 胖墩儿 那么，在你们的心目中，小嘎子和小胖墩儿分别是怎样的人呢？请同学们在下面的横线上，填上你认为合适的词语： 　　______________________的小嘎子　　____________________的小胖墩儿　 (聪明、