大学校园学雷锋活动划书大学校园学雷锋活动策划书.doc

　　篇一： 　　主题：学习雷锋(“雷锋在行走”活动) 　　活动背景： 　　如今的大学生，是一支朝气蓬勃，勇于开拓的社会主义现代化后备军，是中华民族的希望，作为我们当代大学生，应时刻将雷锋精神牢记于心，为了民族的振兴，在日常的学习生活中，我们应积极参与助人为乐的活动，从点滴做起，从小事做起，让计科Q0941这个大家庭的每一员都来学习雷锋，传播雷锋，让雷锋精神在计科班传承。 　　活动宗旨： 　　从上学期以来，同学们在长时间的一起学习与生活的过程中，逐渐对彼此有了进一步的了解，班级凝聚力有了很大的提高，但是寝室与寝室之间仍需要加强，通过这次学习雷锋的活动，使同学们加深对雷锋精神的认识，从小事做起，从自己做起。另外一方面，通过学雷锋这个活动能够加深彼此之间的友谊(特别是各个寝室之间)，进一步增强班级的凝聚力，使我们这个大家庭的每一员都更加了解，更加熟悉，能相知在Q0941，更好地学习生活在这个大家庭。 　　活动策划具体安排： 　　1，自行车的预定工作要尽量提前完成。 　　2，3月21号购买活动所需要的黑色大塑料袋，手套及所有东西。 　　3，3月24号，星期3下午4：00出发——6：00结束。(时间把握好，迟了大家会饿!) 　　4，本次活动，一定把握时间，按活动的环节开展活动。 　　活动开展各个环节： 　　第一环节：在班上选出一个代表，以导游的身份为大家介绍汤逊湖和汤逊湖的历史，以及那艘弃船的历史。 　　第二环节：在目的地(选一个宽阔的地方，估计是船的前面)按组织部要求唱响中国共产主义青年团团歌。(有无必要性??视情况而定) 　　第三环节：各个小组绕汤逊湖四周为活动区域，由监督员监督，骑车或步行开展拾垃圾比赛活动，活动的时间为40分钟，(可到船上去拾)，40分钟后各个小组结合，根据垃圾量的多少，由裁判小组评出“雷锋在行走活动”优秀小组，最后颁发纪念品给该(11人)的小组成员。 　　第四环节：以小组为单位，进行“自行车慢走”游戏，各个小组派出6名队员参加，游戏以接力的方式进行，(具体游戏规则比赛时通知)对游戏获胜的小组个人颁发小奖品。 第五环节：各个小组有序结合，并按规定!!集体有序返回(对小组长强调安全!!!)， 　　人员安排： 　　1， 全班的33名同学进行随机的分组，三个小组，每个小组11人，并选出一名负责人。 　　2， 选出3名监督员，并分别进入各个小组，对各个小组拾垃圾的安全性进行监督，且不能违反游戏规则。 　　活动前的准备： 　　1， 提前对各个寝室所需要的自行车辆数(‘单’‘双人’自行车)进行统计，并上报不会骑车的人员名单。 　　2，选出活动的导游。 　　3， 将全班的37名同学进行随机的分组，分为3个小组，每个小组11人，每个小组选出1名负责人，并选出4个监督员， 　　4，提前购买垃圾袋 (寝室走廊用的那种12个)，塑料袋(15个)，塑料手套(50双)。 　　5，提前购买所需的奖品，和小礼物。 　　6，各小组自带矿泉水。 　　7，选出“导游”。 　　XXX团委 　　XX年X月X日 　　篇二： 　　一、活动意义：在雷锋精神的召唤下，作为大学生的我们，更应该主动帮助需要帮助的人。此次敬老院之行，让同学们在帮助老人们减少孤独的同时，感受助人生的乐趣。在以后的生活中，更多的关注老人问题，主动向老人伸出我们温暖的双手。 　　二、活动时间：3月24日 　　三、活动地点：黄岭敬老院 　　四、活动负责人：张成浩 　　五、活动前期安排： 　　一、以工商1、2班班长和团支书为小组长把组员分成4个小组，这4个组分别由带领。 　　l 在2014年11月22日写出具体的策划书。 　　l 明确和下达此次活动期间每组所要表演的节目的内容和节目的数量，节目由两个班的团支书负责先确定节目的类型。 　　l 由每组组长负责组员的节目训练，由张成浩负责监督每组节目训练的进程。 　　二、要认真落实节目的训练。 　　l 组长要严格要求组员的往返涂中的纪律。 　　l 在活动中组长要要约束好组员，按照活动流程认真执行活动 　　l 4位组长在活动前天一起到敬老院实地考察安排具体活动过程。 　　l 计划好到时去的敬老院的物品 　　l 做好活动记录，并拍摄相片 　　三拉赞助 　　1、(略) 　　u 六、活动流程： 　　u 在3月19日由张成浩去敬老院与院长商定好活动的具体时间。 　　u 活动当天，于中午1：40在荒岭春晓集合各组长提前15分钟到场，并到张成浩那里签到。 　　u 由安全负责人强调相关事宜后，带领所有的组员有秩序的到达敬老院。 　　u 何丹慧、李雪平等人先到敬老院去布置场地。 　　u 组员到敬老院之后，各组到指定的位置坐好，在由支持人支持节目(约1小时) 　　u 节目结束之后，队员可以随意的与老人聊天或帮助老人做一些事，例如檫玻璃、拖地之类的。 　　u 活动结束后