湖南科技大潇湘学院本科生毕业设计论文工作规范试.docVIP

湖南科技大学潇湘学院本科生毕业设计（论文）工作规范（试行） 毕业设计（论文）是高等学校本科生在毕业前所进行的综合性设计或撰写的学位论文，是学生在校期间最后学习深化、提高和全面总结的综合训练。搞好学生的毕业设计（论文）工作，对全面衡量和提高教学质量具有重要意义；对学生形成良好的思想品德，严谨的工作态度，求实的工作作风，科学的思维方式，独立的工作能力具有深远的影响。为保证这一教学环节的教学质量，特制定本规范。 一、毕业设计（论文）选题 （一）毕业设计（论文）题目由指导教师拟定，选题应符合下列要求 1.从各专业的培养目标出发，符合教学基本要求，能体现本专业内容，有利于学生得到全面的训练，巩固、深化和扩充所学的知识，培养学生的应用能力、综合能力、自学能力与研究能力。 2.选题应具综合性，尽量避免使用虚拟题目，积极更新或改革传统题目。选题可按专业特点分两种方式进行：文科专业和部分理科专业学生可在导师的指导下自主选择自己有研究、感兴趣的专业领域作为课题。工科专业及部分理科专业优先选择结合工程实际、解决生产实际问题的应用型课题。 3.选题应具有独立性、新颖性和创造性，一般一人一题，不得重复往届题目和别人已完成的课目。 4.贯彻因材施教原则，可根据学生的实际情况，安排不同难度，份量适当的题目，使学生在培养方案规定的时间内经过努力完成规定的任务。 5.题目选定时间，在第七（九）学期末完成。 (二)对照选题要求，教研室对本专业的设计（论文）题目进行论证、评审，以保证题目的深广度、工作量的合理性。选题经教研室主任同意，并按时报系毕业设计（论文）工作领导小组。 (三)系毕业设计（论文）工作领导小组审核、确认后，在规定时间内向本系毕业生公布毕业设计（论文）题目。 (四)由学生选择公布的毕业设计（论文）题目，一经选定，不得随意变动。 (五)系毕业设计（论文）工作领导小组将学生选题情况汇总后，反馈给各教研室，由教研室通知到指导教师。 二、 毕业设计（论文）任务书及进度 (一)由指导教师填写《湖南科技大学潇湘学院毕业设计（论文）任务书》（附表1），并在规定时间内报所在教研室。 (二)经教研室审查后，指导教师在规定时间内向学生下达任务书。 (三)任务书一经下达，不得随意变更。 (四)学生接到毕业设计（论文）任务书后，了解任务要求，进行文献查阅，调查研究，了解课题在国内（外）的研究现状，对实现预期目标进行可行性分析。 (五)按照《湖南科技大潇湘学院学毕业设计（论文）进度表》（附表2）的要求进入下一阶段工作。 三、毕业设计（论文）撰写的内容与要求 一份完整的毕业设计（论文）应包括以下几方面，按顺序依次为： (一)标题 要求简明扼要，有概括性，通过标题概括说明毕业设计（论文）的主要内容。字数一般不宜超过20个汉字，如果有些细节必须放进标题，可以加副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题里。 (二)摘要 摘要应概括研究课题的内容，方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反应设计（论文）的精华。中英文摘要以300～500字为宜，包括论文题目、论文摘要、关键词（3～5个），英文摘要与中文摘要内容相对应；撰写摘要时应注意语言精炼、概括；陈述客观，不加主观评价。 (三)目录 目录按三级标题编写（即：1 ……、1.1 ……、1.1.1 ……），要求标题层次清晰。 (四)前言 前言是说明本课题的研究意义、目的、范围及解决的主要问题。 (五)正文 正文是对研究工作的详细论述。它是全文的主体，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；基本概念和理论基础；模型的建立，实验（设计）方案的拟定；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及结果的讨论等。不同类型的毕业设计（论文），可根据实际情况取舍内容。 (六)结论 结论是对整个研究工作进行归纳和总结，还应包括所得结论与前人结论的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的意义。结论集中反应作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解，是全文的精髓，结论要写得概括、简短。 (七)致谢 致谢应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾给予帮助的人员表示自己的谢意。 (八)参考文献 参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映设计（论文）的取材来源、引用材料的广博程度和材料的可靠程度。一般设计（论文）的参考文献应列入引用的主要中外文献。 (九)注释 注释指作者对文中某一部分内容的说明。如：对某些名词术语的解释、引文（尤其是直接引用）出处的说明等。 (十)附录 对于一些不宜放入正文中、但作为毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，或有主要参考价值的内容，可编入附录中，例如，公式的推演、编写的算法、语言程序等。如果毕业设计（论文）中引用的实例、数据资料，实验结果等符号较多时，为了节约篇幅，便于读者查阅，可