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10届10月月考 2009年广州市普通高中毕业班综合测试(一) 语文参考答案及评分标准 ⒈ B（恪kè，骼ɡé；露骨lù，露脸lòu；殊shū，杼zhù。A．栈zhàn，饯jiàn；角楼jiǎo，角力jué；呱、沽ɡū。C．窒、桎zhì；风靡mǐ，奢靡mí；仆pū，阜fù。D．侩kuài，荟huì；畜牧xù，耕畜chù；炙、栉zhì。） ⒉C（执牛耳：古代诸侯订立盟约，要割牛耳歃血，由主盟国的代表拿着盛．牛耳朵的盘子，故称主盟国为执牛耳；后泛指在某一方面居最有权威的地位。A．不绝如缕：形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。不能用来形容人往来不断。B．卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。不能用于“保住亚军称号”。D．如雷贯耳：像雷声穿透耳朵，一般形容人的名声非常大。用来形容掌声不合适。） ⒊ D（A．不合逻辑，同时用“至少”与“以上”矛盾，应删去其中一个。B．搭配不当，“丰富”不能修饰“介绍”，可改为“全面”。C．成分残缺，“实现人的全面发展为核心”缺介宾结构中的介词“以”，应在“实现”之前加“以”。） ⒋ D（本文段分两层论述“作者思路对结构文章的作用”：③①④②为第一层，其中③是该层的总起句，①承接③说明“客观事物”是“思路”形成的基础，④②则承接③①具体阐述思路的形成；⑥⑤为第二层，其中⑥“因而”表结论，⑤“又表明……”紧承⑥的“就表明……”。） ⒌ C（A．距离。B．准备、备办。D．知道，懂得。） ⒍B（那，都指代虞山，指示代词。A．到，往，动词／主谓之间，结构助词。C．向，介词／用，介词。D．表承接关系，连词／表修饰关系，连词。） ⒎C（①为舟行所见。③是传说。⑥是山僧的介绍。） ⒏D（A．文中只写第二次是受船夫欺骗。B．文中并没明确提及“友人阻挠”，且下文“余与客难暂留”表明沈德潜并不是“独自游山”。C．“连续二十多天阴雨连绵”是本次游山之后的事情。） ⒐【断句与翻译】（9分） ⑴然天下之境／涉而即得／得而辄尽者／始焉欣欣/ 继焉索索 / 欲求余味 /而了不可得 / 而得之甚艰／且得半而止者／转使人有无穷之思也 / 呜呼／岂独寻山也哉 【4分。每错、漏2个断句处扣1分，扣完为止。若断为“然天下之境涉而即得”“欲求余味而了不可得”亦可。注意：当断句而不断，算错；不当断句而断，算错；只错一处不扣分，错2－3处扣1分，错4－5处扣2分，错6－7处扣3分，错8处扣4分，即错误达到偶数点时开始扣相应分。】 ⑵①虞山后面有一个石洞通往大海，不时有隐藏的海中生物，人们叫不出它们的名字。【3分。“潜”， 1分，意为“隐藏”“深藏”“躲藏”“潜伏”。 译为“潜行”“潜游”之类不得分。“名” 1分，是动词，意为“说出名字”“叫出名字”“道出名字”。如译为名词“名字”等，或“命名”“题名”，不得分。大意1分，有以下两个考察点，即“通”“点”：“通”应译为“通往”“连通”。漏译或照抄算错；“时”应译为“不时”“常常”“时常”“偶尔”。 漏译或照抄算错。】 ②现在到了那个地方，又只稍稍了解到它表面的情况，而那些幽深的地方，都未曾探访游历过。【3分。“之”译为“往”“到”，1分；大意2分，注意以下4个考察点，即“识”“面目”“幽邃窈窕”“历”：“识” 应译为“了解”“知道”“见识”。漏译或照抄算错。译为“认识”算错。“面目” 应译为“表面情况”“表象”。漏译或照抄算错。“幽邃窈窕” 中“幽邃”“窈窕”同义，应译为“幽深的地方”。漏译或照抄算错。“历”应译为“游历”。 漏译或照抄算错。】 参考译文： 虞山距离吴城仅有一百里，多次想去游玩，始终未能成行。辛丑年的秋天，我将要到江阴去，当时乘船途经虞山下，远望剑门峰直插云霄，但不能趁此登山。丙午年的春天，我又到江阴去，船停泊在山脚，进入吾谷，船夫欺骗我说：“距离剑门还有二十里。”我仍然不能趁此登山。 壬子年正月八日，我和张少弋、叶中理一起到虞山游玩，寄宿在陶氏家。第二天早晨，天将要下雨，两位朋友都不想去登山，我已经准备好竹杖和登山屐，没什么可阻止我的。从城北出发顺着城边走六七里，进入破山寺，这是唐代常建题咏诗歌的地方，现在这里的水潭名叫“空心”，是取自诗中的意思。于是从破龙涧上山，山脉突起并且裂开，红褐色的石头纵横交错，传说是神奇动物龙的爪子和丫角磨过的痕迹，它们时隐时现。相传龙跟神争斗，龙不能获胜，就冲破那座山离去了。传说的内容接近荒唐，让人迷惑，但这里有些痕迹，似乎又值得相信。行走了四五里路，都是层层叠叠弯弯曲曲的，翻越峦岭，走上石径，就可攀登到山顶。上面有众多山石累积成的土丘，我怀疑是古代的坟墓，但没有碑文记录是谁的墓。登上望海墩，