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课堂训练讲评 第1篇： 题目新颖有悬念， 蒲公英花黄灿灿。 贫穷偏僻求学难， 希望大家来奉献。 概括故事情节 1、失落，不愿留下任教；改变主意，留下任教。 方法：划定区间 景物描写的作用 2、文中画横线句子属于什么描写？请简要分析它的作用。（4分） （4分）景物描写（自然环境描写），渲染了小山村荒凉冷清破落的景象，衬托了“我”失落的心境，与下文“我”愿留下任教形成鲜明的对比，突出了文章主旨。 描写种类： 一是人物描写　　　 A、正面描写： 肖像描写、外貌描写、神态描写、动作描写、语言（对话）描写、心理描写 、细节描写 作用是：突出人物的性格特征和作品主题。 B、侧面描写 作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。 二是环境描写： 社会环境描写 自然环境描写。 自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景如山川、湖海等自然景物）： 1、交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间 2、渲染××环境气氛 3、烘托人物的××情感、预示人物 的××命运、表现人物某性格 4、推动故事情节的发展 5、揭示