工程监理专业剖析工监理专业剖析.doc

工程监理专业剖析 为加强对高职高专院校人才培养工作，培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美、劳全面发展的高等技术应用型人才，工程监理专业坚持教育创新、深化教育改革、加强教育基本建设、强化教学管理，全面提高教育教学质量和办学效益，走出一条具有地方特色的专业培养道路。 一、专业设置和专业培养目标 1、专业设置情况 该专业是我院在充分调研行业及相关企事业单位的现状、发展趋势及人才需求状况基础上设置的，随着社会的发展，城镇化建设的加快，建筑业专业技术人才越来越受欢迎。工程监理专业是实践性、应用性很强的专业，不仅要求学生掌握工程监理的工作规范和基本理论，而且要求专业技能娴熟、具有较高的综合文化素质，以适应社会人才需求。我院于2011年正式招收工程监理专业学生,并在总院专业指导委员会的建议下，逐渐调整专业课程设置，改革专业培养方案和教学要求，使之逐步成熟。制定了切实可行的教学计划，运用必修课、选修课、实践课教学相结合的运行模式，应用课内与课外相结合，理论与实践相结合，学习与运用相结合的培养方式，充分适应了市场发展的需求，具有较强的针对性。办学过程中根据兴安盟地方行业需求不断调整招生规模，确定教学重点，充分体现了专业具有的灵活性和适应性，具有鲜明的专业特色。 2、专业名称和专业口径 “工程监理”专业名称系根据国家教育部《普通高校教育指导性专业目录（试行）》确定，专业代码为：560504，具有规范性和科学性。该专业毕业生适应的职业岗位定位在生产一线的技术管理等职业岗位要求的高等技术应用型专门人才。主要岗位是监理员，相关岗位是工程现场的质检员、安全员、施工员、材料员等，专业口径宽窄适当。 3、培养目标定位 工程监理专业定位在培养行业需要的中端人才为主，并为高端人才的培养贮备资源。 招生对象与学制 招生对象：普高或职高毕业生 学 制：三年 4、专业人才培养知识、能力、素质结构 （1）毕业生应具备的专业知识 掌握高职学生必备数学、外语、计算机等基础文化知识。 掌握建筑工程图及建筑材料、建筑构造基本知识。 熟悉建筑力学与结构的基本知识。 熟悉建筑工程测量基本知识。 熟悉建筑工程施工技术、施工组织与管理的基本知识。 了解建筑工程造价编制与控制基本知识。 掌握建筑工程投资、进度控制和质量控制基本知识。 掌握建筑工程招投标与合同管理、信息管理和安全管理知识。 了解有关建筑工程法律法规的基本知识。 （2）毕业生应具备的专业能力 具有阅读简单外文资料的能力，外语应通过相应的等级考试。 具有计算机一般操作及应用的能力，具有利用计算机进行工程辅助管理的能力。 具有进行建筑物的测量放线、变形观测并对该项工作进行监督管理的能力。 具有识读建筑施工图纸并能参与图纸会审的能力。 具有建筑材料试验及检测并对该项工作进行监督管理的能力。 具有对建筑工程施工中的投资、进度与质量进行控制的能力。 具有建筑工程施工的招投标与合同管理、安全管理与信息管理工作的能力。 具有进行建筑工程施工过程管理协调的能力。 （3）毕业生应具备的综合素质 ①热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和党的基本路线。懂得马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想和科学发展观理论，具有正确的世界观、人生观和价值观。 ②具有较强的事业心和责任感。具有勤奋学习、艰苦奋斗、实干创新的精神，具有法制观念，有在监理行业生产一线建功立业的志向。 ③具有良好的职业道德和思想品质，具有较高的文化艺术修养和职业素质。 ④具有较强的工程监理行业一线需要的业务素质。 ⑤具有较强的身体素质和良好的心理素质。 二、课程体系和课程结构 按照专业培养目标，毕业生应具有较强的基础理论知识、建筑实践能力，具有理论知识面宽，综合素质较强等特点，以适应工程监理的需求，本专业据此设计了专业的课程和教学内容体系。 1、课程结构设计合理性 课程是指学校为达到一定教育目标而设置全部教育内容及进程。工程监理专业主要培养在生产一线的技术管理等职业岗位要求的高等技术应用型专门人才，在课程设置上、课程内容选择和课程形式上，在理论知识够用必需的基础上适当突出了应用性。以服务为宗旨，以就业为导向按照工程监理职业岗位（群）知识、能力、素质要求，校企共同制定人才培养方案，基于工程监理过程，参照职业资格认证标准，系统开发教学项目和实训项目。在岗位职业课程建设过程中按照“职业基本素质和能力—专项能力—综合能力和职业素养”的“三段递进”模式构建课程体系。 在课程设置上，有必修课、选修课与实践课三大部分。必修课包括公共必修课、专业必修课，选修课则主要以与本专业相关的专业课为主，实践课主要包括实习实训与社会实践。 该专业工开设必修