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欧姆定律实验专题训练 一． 1．某实验小组的同学在“探究欧姆定律”时，选用的器材有：两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器，不同阻值的定值电阻，导线若干等． （1）不完整的电路如图（甲）所示，请用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求导线不交叉）． （2）为保证电路安全，连接电路时，开关应　 　，闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于　 　端（选填“A”或“B”）． （3）某次实验中，电流表如图（乙）所示，则电路中的电流为　 　A． （4）实验后，同学们用测得的数据绘制了如图（丙）的图象，根据该图象可以得出的结论是：　　． （5）物理研究中常用的方法有类比法、等效替代法、控制变量法、转换法等，本实验运用的方法是　　． 2．在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中，某同学连成了图甲所示的电路后开始实验． 导体中的电流I/A 导体两端的电压U/V 0.1 1 0.2 2 0.3 3 （1）在探究“电流与电压关系”的过程中，滑动变阻器的作用是使电阻两端的　　发生变化．通过实验得到上表中的三组数据，分析数据可以得出的结论是　　． （2）在探究“电流与电阻关系”的过程中，该同学应控制　　不变．实验中该同学将图甲中A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向　　（填“右”或“左”）移动． （3）上述实验后，该同学又按电路图乙测量了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率．试验中，灯泡正常发光时，电表的示数如图所示，其中电压表V2的示数为　 　V，小灯泡的额定电流为　 　A 3．用实验室提供的常用器材（电源是一节干电池）测电阻时，小明与另外三位同学各自设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图． （1）小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下． 电压表示数U/V 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 电流表示数I/A 0.18 0.24 0.30 0.36 0.42 请你通过分折表格中的实验数据．推断小明在实验中所用的电路图是　 　图． （2）另外三位同学连接好电路后．闭合开关S．移动变阻器的滑片P时，分别出现了下列三种异常现象： （A）电流表示数有变化，电压表示数几乎为零（B）电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变（C）电流表烧坏 请你判断：按　 　图连接的电路出现现象；按　 　图连接的电路出现现象； 按　 　图连接的电路出现现象． （3）请你根据上表中的数据，在右图中画出I﹣U图线． 分析图线你能得出的结论是：　　． 4．小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中． （1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视　　（选填序号）； A．变阻器滑片 B．电压表示数 C．电流表示数 （2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路； （3）实验中，他所选择的变阻器是　 　（选填序号）； A．10Ω　0.5A B．20Ω　1A C．50Ω　2A （4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是　　； （5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是　　． 5．（2011?钦州）小华和小海为了探究通过导体电流跟它两端电压的关系，设计了如图甲所示电路图．小华同学连接了如图乙所示实物电路（电源电压3V恒定），其中有一处连接错误或不妥 （）小海纠正电路连接后，在闭合开关之前把滑动变阻器的阻值调到最大，这是为了　　； （）小海用A导体进行实验，调节滑片改变导体两端的电压大小，并将测量的数据记录在下表中．分析处理数据得出结论：a．同一导体，通过导体的电流大小跟加在导体两端电压大小成正比；b．A导体的电阻为　　Ω． 导体 实验序号 电压/V 电流/A A 1 1.0 0.2 2 2.0 0.4 3 3.0 0.6 （）如果电流表内阻对电路的影响不能忽略，而实验操作规范正确，则A导体的电阻测量值比真实值　　（选填“偏小”或“偏大”） ．探究通过电阻的电流与电阻大小的关系． （1）根据电路图连接实物电路（连线不要交叉）． （2）某同学连接好电路后，闭合开关，左右移动滑动变阻器的滑片，发现电压表和电流表均有示数，但示数均不发生变化．出现这种现象可能的原因是：　　． （3）排除故障后他们首先把5Ω电阻接入电路进行实验，电流表示数如图所示，则电阻R两端的电压是　　V；然后他们依次换用10Ω、15Ω的电阻继续研究，则这两次实验相同的操作要素是　　． （4）请你帮助该小组设计一个记录实验数据的表格． ．在探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”时．小东连接了如图（甲）的实验电路．