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06—07学年第一学期五年级思品与社会教案 发表人:赵丹??发表时间:2007-3-17??点击:1282次 第九册思品与社会教案 ???????????????????????? 1、?? 同桌的你 教学目标 1、能够感受到男女同学间的不同之外处，初步掌握处理男女同学关系的方法。 2、感受真正的友情需要真诚相待，友好交往，相互尊重。 教学活动 一、??????????? 我和我的同桌 让同学们回忆自己以前和同桌相处时出现的有趣事情。可以是高兴的事，也可以是不高兴的事，让同学们畅所欲言，教师相机指导。 二、??????????? 小竞赛 分成男女两组，开展以下活动，看哪些同学做得又快又好。 1、搬运重物 2、给布娃娃梳小辫 3、穿珠。 4、两组比赛踢足球。 三、??????????? 男生女生七嘴八舌 将男生与女生分成两组，让他们各自说说对方的优点与缺点。教师在黑板上记录下来，最后加以总结、引导。 四、??????????? 假如我是男生（女生）演讲。 以“假如我是男生”为题，通过角色换位，展开不同的角色体验，从而使同学们对异性同学有一个客观的认识和了解。 五、??????????? 小讨论 当你喜欢与一个异性同学在一起但又怕别人说闲话时，你会怎么办？ 异性同学间应该怎样正常交往？ 教师请同学们将自己的想法说出来，并将它们一一写在黑板上，然后进行归纳，为异性同学间的正常交往支招。老师也可以加以补充。 六、小话剧、他们应该怎么办？ 剧性介绍：小青和小波是邻居，也是好朋友。他们每天一起上学，一起回家，可是，进入五年级后，小波在也不愿意与小青在一起了，小青每次想与他同行，他总是找各种理由避开她，小青为此很烦恼。一天，她经过教室，突然听到同学们的议论，说她和小波的关系，小青才明白，原来是这样，请你演一演。 七、游戏活动 游戏规则：让同学们以四人为单位分成小组。以小组为单位快速设计一个小剧本。表现男女同学可能在生活上、学习上如何取长补短、相互全作的主题，然后表演出来。设计巧妙、表演真实者获胜。 八、夸夸我的好朋友 请同学们说说自己在班上最好的朋友，说说二人间发生的故事，夸他的理由是什么，并对好朋友说一句感谢 九、总结 2、?? 爸爸妈妈，我想对你说 教学目标 1、??????????? 感受家庭矛盾带给自己和家人的烦恼，能够以自己的方式化解家庭中矛盾的和烦恼。 2、??????????? 当与家人发生矛盾时，能够主动与家人沟通，解决问题。 教学活动 一、??????? 心理测试游戏：爸爸妈妈，你了解我吗？ 以目前孩子最关注的问题，来测试父母与孩子的沟通程度。规则是：请四位学生和其家长来到台上，背靠背，仔细听好主持人问的每一道问题，并将答案写在事先提供的小纸板上，当主持人要求出示答案的时候，学生和家长要同时举起纸板。问题如下： 1、??????????? 谁是孩子最要好的朋友？ 2、??????????? 孩子最近烦心的事情是佬？ 3、??????????? 孩子喜欢哪一门功课？不喜欢哪门课？ 4、??????????? 孩子最喜欢什么样的电视节目？ 5、??????????? 家庭之外对孩子生活影响最在的是谁？ 6、??????????? 孩子以后想干什么？ 7、??????????? 近来最使孩子失望的是哪件事。 8、??????????? 孩子知道父母的生日是哪一天吗？ 测试结束后，请孩子和家长向对方说说自己的活动感受。 二、温馨家庭小计划 请同学们根据自己的家庭情况，针对家庭成员间的关系现状，设计一份温馨家家庭小计划，使和睦的家庭更和睦，有矛盾的家庭解除矛盾。通过相互评比，看谁的小计划最有创意，最可行。 三、小调查：当你与家人产生矛盾时，你往往向谁倾诉？ 请同学们将自已的答案写在纸条上，然后，由教师读出来，看看学生主要的倾诉对象是谁。愿意在班上讲出来的同学可以将自己的心思与同学们分享，并请同学们给自己出出主意。 四、给爸爸、妈妈的一封信 请同学们给自己的爸爸、妈妈写一封信，主题为爸爸、妈妈，我想对你们说，在信中说出自己最想说的话，以此让爸爸、妈妈了解自己。要求爸爸、妈妈收到信后，要给孩子回复，让孩子知道爸爸、妈妈的真实想法。在此基础上，再找一个时间大家坐下来好好沟通。 六、??????????? 总结 3、让烦恼走开 教学目标 1、感受生活和学习中的烦恼带给自己的不快。 2、掌握一些基本的接触烦恼的方法。 教学设想 而烦恼是一种比较消极的情绪，在这种情绪的体验下，人们的工作和学习效率低下，而且长期的烦恼使人的身心健康受到影响。因此，有意识的帮助小学生认识自己的烦恼，并引导他们排解这些烦恼，也是帮助小学生培养积极情绪的一个方面 让学生感受烦恼的心情，学会解除烦恼的方法，从而乐观积极地生活和学习，认识到烦恼