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《 离异家庭学生的心理问题分析及教育对策研究》 开 题 报 告 负责人：薄孝银 根德初级中学 2013.5.20 《离异家庭学生的心理问题分析及教育对策研究》开 题 报 告 根 德 中 学 课 题 组 课题提出的意义和研究价值 随着社会的发展，物质文化生活的不断丰富，人们的思想观念也在不断改变。随着自我意识的逐渐提高，家庭观念也在不断的“更新”。现行的婚姻法对离婚也给予了更宽松的条件，根据有关资料表明，中国家庭绝对离婚数也呈现出迅速增加的趋势，北京——离婚率39%上海——离婚率38%深圳——离婚率36.25%广州——离婚率35%厦门——离婚率34.9%台北——离婚率34.8%香港特别行政区——离婚率33.8%大连——离婚率31%杭州——离婚率29%哈尔滨——离婚率28%我国共有因人口流动产生的农村留守儿童高达5800万，占全部农村儿童总数的28.29%。扬起前进的风帆、课题实验周期及步骤措施 本课题实验周期为年，即从20年月至20年月。具体实施分三个阶段进行。（一）准备阶段（20年月至20年月） 做好课题实施方案、研究计划，以及主研人员分工等准备工作做好的筹备工（二）实施阶段（20年月至20年月）（20年月至20年月） 1、各子课题研究人员和课题组其他人员分项、分阶段，全面总结研究过程，对比课题实施每学期情况撰写研究报告。