景物描写的赏析和运用.ppt

 * * 景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。 1、第二段景物描写，从哪几方面来写了大兴安岭北麓的严冬？在文中起什么作用？（5分） 阅读《生和死浇铸的雕像》的文段，完成后面的题。 （2）有一年，就是在农历三月，我到了大兴安岭北麓。那里仍然是冰封雪覆，严冬依然盘踞在冻土原上，不肯离去。空中的太阳，似乎也是冰冷的。森林中一片死寂，好像万物在严寒狞厉的威势下，连叹息都不敢地蛰伏着。只是偶尔遇到一只狍子，在林隙里，蹒跚地奔跑；或者见到一只羽毛蓬乱的飞龙，在地上，费力地用喙敲击坚硬的积雪，想找到哪怕是发霉的干瘪的越橘或草莓的果实。它们饿坏了，连鸣叫的力气也没有。 铺垫、渲染，衬托、突出白头翁和僵死的蜜蜂追求春天，向往美好而努力抗争的形象。 2．读第六段，完成练习。 ① 请用一个四字短语准确概括本段的内容。 ②仿照这段文字的 ，描写一个场面，至少使用一种 。 （6）清晨，就在刚刚解冻的小河边，杜鹃红了，那新艳的红，被残存的冰雪的洁白，映衬得异常娇丽。它们是一夜之间红的，像是被解冻的冰河的响动所惊醒，漏夜匆匆梳洗、涂上脂粉，展现在寂寞了一个漫长冬天的冻原上，给满目冷色调添了星星点点醒目的暖色。它们是在还没抽出叶芽，就绽开了花朵，像是没披上衣裙，就急忙显露嫣红的面颊，来迎接冻原上姗姗来迟的春天。在杜鹃后面，是越桔、草莓、稠李子、山汀子……数不清的草木，开放出绚丽的花朵，像是结队浓妆艳抹的仕女，联袂拥上大兴安岭广阔的舞台。 百花争春（艳） 描写技巧 修辞手法 阅读《生和死浇铸的雕像》的文段，完成后面的题。 景物描写的作用： 交代背景，渲染气氛，推动情节发展，烘托人物心情，烘托人物形象，为下文作铺垫，对比映衬…… 景物描写技巧： 动静结合 虚实相生 点面结合 情景交融 巧用修辞…… 1、比喻、拟人：生动形象地写出了……表达了……； 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 3；设问：引起读者注意和思考； 4、反问：强调，加强语气等； 5、对比：强调了……突出了…… 6、反复：强调了……加强语气 7、对偶：便于吟诵，易于记忆；对仗工整、有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。 初中八种修辞手法的基本作用 请同学们根据老师提供的文段补充写景片断。 要求：符合作者的写作意图，与习作者当时的心境相吻合。 提示：充分运用景物描写的相关知识，如作用、方法等。 *