我感恩 我行动我感 我行动.docVIP

《我感恩 我行动》教案设计 教学目标：通过这节主题班会课《我感恩 我行动》，让学生深深地了解到爱就在我们身边，我们同样要以爱来回报他人，懂得爱，回报爱，时时心怀感恩，用真情用行动让这个世界更美好！ 教学过程： 一、导入 同学们，大家都知道，父母是我们人生的第一任老师，他们对我们的关心是无微不至的，我国唐代诗人孟郊曾经写过这样的古诗——（播放课件：《游子吟》） 请学生有感情地诵读，启发学生想象：你看到了什么？想到了什么？ 是啊，我们的父母像孟郊的母亲一样，为了我们的健康成长付出了多少心血，他们是多么辛苦啊！我们应该怎么报答父母的养育之恩呢？今天老师将和大家一起探讨有关孝亲敬长的话题。 二、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。（边播放音乐教师边说） 同学们,我们在爱的阳光下长大，我们在真情的雨露中成长,多少次我们带着幸福的感觉进入梦乡，多少回我们含着感动的泪花畅想未来。我们的成长，要感谢父母的养育，感谢国家的恩惠，感谢师长的教导，感谢朋友的支持，感谢他人的帮助。 生齐读屏幕（我感恩 我行动）把深埋心中的感恩之情响亮地表达出来，用自己的实际行动真诚的回报他。 三、观看视频和图片，感受伟大无私的爱。 1.我们先来看几个小故事。 （1）“妈妈永远爱你”：汶川地震中一位母亲用自己的身躯挡住死神， 与孩子生死离别的一刻，她用手机给孩子留下了最后的祝福 “妈妈永远爱你”——这是一个多么伟大而无私的母亲呀！ （2）六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！”这是一个多么深沉而豪迈的伟大父亲啊！ 读了这两个故事，你有什么想说的？ 2．这两个故事中的父母非常伟大，他们对子女的爱可以说惊天动地，在我们的现实生活中，这样的故事不常发生，我们体会到父母的爱更多的是一些鸡毛蒜皮的小事。 我们班的孩子曾经写过一篇作文。 爱无言 南通市沿河桥小学五（1）班 唐可心 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 每当我读起孟郊的这首《游子吟》时，就情不自禁地想到一个夜晚。 那晚，夜色朦胧，我在床上翻来覆去，突然觉得鼻子里有点痒，就用手去抠了一下，这下惹了大祸，感觉到鼻子里的血像早已作好准备似的不断地往下流，堵也堵不住。我急忙抬着头走到妈妈的房间里，把爸爸妈妈叫醒，说：“妈妈，我鼻子里流血了！”“快用手按住出血点，另一只手举高。”妈妈顾不上穿衣，边说边从床上跳了下来。当看见我满脸是血时，妈妈脸色更白了：“是你用手抠鼻子的吧，你看看，流了这么多血，多吓人呀！要是你一个人在外，该怎么办？”妈妈坐在椅子上，把我抱在怀里，用她的一只手轻轻压在我鼻子的出血点上，另一只手扶着我那举高的手。她的眼睛紧盯着我的鼻子，一直看着看着。我一直半躺在妈妈的腿上，担心妈妈吃不消，就说：“妈妈，让我下来吧，这样你会很吃力的。”“别动，妈妈力气大着呢，你这么点重，算什么呀？”我知道妈妈在骗我，因为我能觉得妈妈的腿在轻微地抖动。我静静地躺在妈妈的怀里，一股股暖流涌上心头，我感到此时的我是多么幸福啊！从妈妈的言行中，我读懂了什么是母爱。不知过了多久，我的鼻血终于止住了。妈妈那紧张的神情终于有所缓解，她再三叮嘱我，以后再也不许用手去抠鼻子。 那天晚上，妈妈叫我跟她睡，她紧紧地搂着我。躺在妈妈的怀里，感受着母爱的温暖，我的心里一声又一声地呼唤着：“妈妈，你是天下最好的妈妈。” “慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？”妈妈，我承受的你给的爱太多太多，女儿这颗 “寸草心”也许无法用语言报答你的“三春晖”，我只愿永远甜甜地睡在你慈爱的胳膊里，永远，永远…… （评点：小事中见真情！） 1．师：2012年感动中国的十大人物中，有一位女孩叫孟佩杰，她对母亲的爱，那份浓浓的孝心让我们为之动容。同学们，我们一起来了解一下她的感人事迹。（看视频） 2．看了孟佩杰的故事后，你想说什么？ （生纷纷发言） 师小结：同学们，孟佩杰小小年龄就能对瘫痪母亲如此照顾让我感动，而听了同学们的发言也让我内心激动，我们的孩子也是好样的！其实，爱是伟大的，是无私的，它每时每刻都在在我们身边，请看大屏幕：（出示图片文字并让七个学生来讲解） 3．看屏幕，感恩小故事： （3）乌鸦反哺：经过乌鸦妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长得又高又壮，而妈妈却渐渐衰老飞不动了。乌鸦捕虫的技术非常好，它每次出去找食，总会想到妈妈肚子一定很饿。它将虫子带回家，先让妈妈吃饱，自己才吃剩下的。这只乌鸦真孝顺啊！ （4）羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心,妈妈就心满意足