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首先我真诚的欢迎大家地成为丁玲学校1207班这个大家庭的一员!从小学生到初中生，大家又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我给同学们提出四点希望和建议,请同学们记好笔记.　　 一、重新定位 打造自己 　　 在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。 我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。　　 二、课程增加 改变学法 　　 小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这里老师给大家讲一个案例: 小云和小吉自幼是亲密无间的好朋友，在小学时他们的成绩都旗鼓相当，相当优秀.后来一起考上了同一所中学。进入中学的第一次数学测验，小云考了全班第一，可是小吉才勉强及格。看到小云开心的样子，小吉怎么也高兴不起来.老师特定表扬了小云，而对小吉说，要他加把劲，向小云学习。小云考了好成绩，小吉并没有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平时和他一起上学，周末也在一起玩，也从来不请家教，上课时都在听老师讲课，作业都一样完成，老师也说他们一样聪明，可是为什么成绩却相差很大呢？同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些学习方法呢?　 1、统筹计划 要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。古人讲得好，凡事预则立，不预则废。学习千头万绪，先做什么再做什么要有计划才不会手忙脚乱，这学期我成绩要进入班里第几名，哪科要比原来提高多少，这段时间我努力的重点科目是什么，今天我要完成那些任务，这节课我要做哪些习题等等，都得根据自己的实际情况，制订好自己的长期计划和短期计划（其中包括一学期计划一周计划一天计划一节课计划），如此，学习起来才会有条不紊，得心应手。 2、科学预习 善于学习的同学都会有预习的良好习惯。预习，可以培养自学能力和独立思维能力，能提高课堂学习的效率，事半功倍。因为预习过后课堂笔记就清楚老师讲的那些书上有哪些没有，听起课来也就更从容更有针对性，再加上老师讲的知识已经事先看过有了初步印象，老师再分析，理解更深刻记忆自然也就更牢了。 3、专心听课 科学表明，学生新知识的记忆百分之七十以上来自课堂学习，因此听课至关重要，要做到“五到”。我们都知道“聪”字怎么写，汉字很有意思，其实这个聪字已经告诉我们学习聪慧的要诀了，“聪”是耳字旁，右边上面两点就像人的两眼，中间是一口字，底下是一心字，这就是告诉我们听课要注意做到耳到、眼到、口到、心到，耳不旁听目不斜视，踊跃回答，用心思考，就会变得聪明了。那还有一到是什么呢——手到，即做笔记，古人说，不动笔墨不读书，好记性不如烂笔头，记下课堂的重点难点，疏通知识之间的联系，更方便于复习。 专心听讲，还要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习。二是多请教。 4、认真复习 复习内容和时间要安排适当，复习时要认真阅读教材和课堂笔记，要把学过的知识在大脑里像放电影一样回想一遍。此外学会编写“错题集”，把每次考过做错的题抄下来，错误答案和正确的答题过程都要写上，找出原因，做到不在相同的地方摔两次。语数外三科各准备一个改错本。课代表负责督促检查纠错情况。 5、勤练好问 有的同学上课听讲还算认真，但考起试来却不尽人意，为什么？原因就是缺少了练！课堂上听起来似乎懂了，但动手做起来可能就似是而非了，因而练习巩固是将知识消化所必