[相似三角形3.docVIP

1．如图，ABCD是正方形，G是BC上（除端点外）的任意一点，DE⊥AG于点E，BF∥DE，交AG于点F．下列结论不一定成立的是【 】 A．△AED≌△BFA B．DE﹣BF=EF C．△BGF∽△DAE D．DE﹣BG=FG 2．△ABC中，AB=9cm，AC=6cm，D是AC上的一点，且AD=2cm，过点D作直线DE交AB于点E，使所得的三角形与原三角形相似，则AE=　_________　cm． 3．如图，直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠A=∠B=90°，AB=7，AD=2，BC=3，如果在边AB上取一点P使得以P、A、D为顶点的三角形和以P、B、C为顶点的三角形相似，则AP的长为 。 4．要做两个形状为三角形的框架，其中一个三角形框架的三边长分别为4，5，6，另一个三角形框架的一边长为2，欲使这两个三角形相似，三角形框架的两边长可以是_________。 5．图(一)表示D、E、F、G四点在△ABC三边上的位置，其中与 交于H点。若?ABC=?EFC=70?，?ACB=60?，?DGB=40?，则下列哪 一组三角形相似？ (A) △BDG，△CEF (B) △ABC，△CEF ( C) △ABC，△BDG (D) △FGH，△ABC 在Rt△ABC中，∠ACB=90，AC=BC，CD⊥AB于点D，点E为AC边上一点，联结BE交CD于点F，过点E作EG⊥BE交AB于点G， 6．如图1，当点E为AC中点时，线段EF与EG的数量关系是 ； 7．如图2，当，探究线段EF与EG的数量关系并且证明； 8．如图3，当，线段EF与EG的数量关系是 ． （本题满分14分） 如图，在中，，是斜边上的中线，，，点是延长线上的一动点，过点作，交延长线于点， 设． 9．（1）求关于的函数关系式及定义域；（4分） 10．（2）联结，当平分时，求的长；（4分） 11．（3）过点作交于，当和相似时，求的值．（6分） 12．已知：在△ABC中，AB=BC，∠ABC=45°，BD⊥AC于D，CE⊥AB于D，CE与BD相交于F，EH⊥BC于H，EH与BD相交于G. （1）求∠ECB的度数； （2）求证：△AEC≌△FEB； （2）求证：BF=2CD； （3）探究EG与EF的大小关系，并给予证明. 13．如图，RtΔDBC中，∠DBC=90o，BG⊥DC，BA=BC=20，AC=32．求AD的长. 14．如图，在正方形ABCD中，E为对角线AC上一点，联结EB、ED，延长BE交AD于点F. （1）求证：∠BEC =∠DEC ； （2）当CE=CD时，求证：. 15．已知：如图，在△ABC中，AB=AC= 5，BC= 8，D，E分别为BC，AB边上一点，∠ADE=∠C． （1）求证：△BDE∽△CAD； （2）若CD=2，求BE的长． 16．如图，菱形ABCD的边长为20cm，∠ABC＝120°．动点P、Q同时从点A出发，其中P以4cm/s的速度，沿A→B→C的路线向点C运动；Q以2cm/s的速度，沿A→C的路线向点C运动．当P、Q到达终点C时，整个运动随之结束，设运动时间为t秒． （1）在点P、Q运动过程中，请判断PQ与对角线AC的位置关系，并说明理由； （2）若点Q关于菱形ABCD的对角线交点O的对称点为M，过点P且垂直于AB的直线l交菱形ABCD的边AD（或CD）于点N． ①当t为何值时，点P、M、N在一直线上？ ②当点P、M、N不在一直线上时，是否存在这样的t，使得△PMN是以PN为一直角边的直角三角形？若存在，请求出所有符合条件的t的值；若不存在，请说明理由． 17．类比、转化、从特殊到一般等思想方法，在数学学习和研究中经常用到，如下是一个案例，请补充完整. 原题：如图1，在中，点E是BC边上的中点，点F是线段AE上一点，BF的延长线交射线CD于点G，若，求的值。 （1）尝试探究 在图1中，过点E作交BG于点H，则AB和EH的数量关系是 ，CG和EH的数量关系是 ， 的值是 （2）类比延伸 如图2，在原题的条件下，若则的值是 （用含的代数式表示），试写出解答过程。 （3）拓展迁移 如图3，梯形ABCD中，DC∥AB，点E是BC延长线上一点，AE和BD相交于点F，若，则的值是 （用含的代数式表示）. 18．我们知道三角形三条中线的交点叫做三角形的重心．经过证明我们可得三角形重心具备下面的性质： 重