精彩极了_糟糕透了上课ppt.ppt

16 课“精彩极了”和“糟糕透了” 合阳县第三小学 闵小平 预学题： 1.我七八岁写的诗，父、母怎样评价？我有什么感受？在课文中找出具体语句读读并体会。 2.几年后，我再看那首诗时，有什么感受？ 3、成年以后，我对父母亲的评价有什么感受？ 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！她搂着我，赞扬声雨点般落在我的身上。 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。 了解课文内容 我七八岁写的诗，父、母怎样评价？我有什么感受？ 童年时的诗 母亲 精彩极了 父亲 糟糕透了 得意洋洋 痛哭起来 讨论： 父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法呢？ 了解课文内容 几年后，我再看那首诗时，有什么感受？ 不得不承认父亲是对的 了解课文内容 成年以后，我对父母亲的评价有什么感受？ 我越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己成长中所起的重要作用 母亲的爱是“灵感和创作的源泉” 父亲的警告是提醒自己“小心、注意、总结、提高” 爱 　　 在生活的海洋里，我们要做清醒的舵手，不因赞扬而得意，也不因批评而失意。 赠言： 　　联系自己的的亲身经历，谈一谈你得到过的 慈祥的爱和严厉的爱，并讲出你当时的心情和现在 的认识。 活动形式：分小组讨论，派代表发言。 课外延伸 作业： 小练笔：结合自己的生活经历，以 “　　　，我懂了”为题，写一篇200字左 右的短文。横线上可以填上爸爸、妈妈、老师……　　 要求：从现在的理解出发，写一件曾经发生的，当时不理解的事，表现爸爸、妈妈或老师…对你的爱。