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1、 题型:判断题 分值:10
科学的本质在于探究。探究不仅是科学学习的方法,也是科学学习的内容。
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2、 题型:判断题 分值:10
结合社会生活实际,帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则,体会规则的重要性,学习自觉遵守规则。
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3、 题型:判断题 分值:10
幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,可以保护和包办代替。
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4、 题型:判断题 分值:10
艺术兴趣就是指幼儿积极的艺术学习与参与态度。指南整体上强调幼儿的艺术兴趣养成。
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5、 题型:判断题 分值:10
幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时?,要注意动静结合,运动的适宜性十分重要。
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6、 题型:判断题 分值:10
健康教育是生活教育,无需刻意与生活关联,也无需“回归生活”, 儿童在健康领域的学习就是健康生活的学习。
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7、 题型:判断题 分值:10
语言课、讲故事、念儿歌、读写汉字都可以等同于语言教育,幼儿语言教育应重语言课、轻语言交往环境。
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8、 题型:判断题 分值:10
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。
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9、 题型:判断题 分值:10
幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持。
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10、 题型:判断题 分值:10
幼儿园应多为幼儿提供游戏的机会,教师应该为他们选择好伙伴开展游戏。
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1、 题型:判断题 分值:10
观察者的个人兴趣、注意力集中程度、身体状态等影响观察的完整性。
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2、 题型:判断题 分值:10
观察幼儿时要关注行为发生的情境和原因,也可以就行为结果做出评判。
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3、 题型:判断题 分值:10
儿童的反思与解释,与儿童是否能够从经验中学习很有关系。
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4、 题型:判断题 分值:10
《指南》提供的幼儿学习与发展目标和典型表现是家长和教师用来评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺。
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5、 题型:判断题 分值:10
有效观察的宗旨是了解每个孩子的不同需要,促进每个幼儿的发展。
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6、 题型:判断题 分值:10
幼儿阶段可以忽视幼儿学习品质培养,可以单纯追求知识技能的学习。
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7、 题型:判断题 分值:10
幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。
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8、 题型:判断题 分值:10
事件描述法是教师或家长以书面叙事的方式,把该幼儿所表现出来的行为意义记录下来。
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9、 题型:判断题 分值:10
要引导家长经常和幼儿一起在户外运动和游戏,鼓励幼儿和同伴一起开展体育活动。
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10、 题型:判断题 分值:10
对于指南精神的领会和转为自觉地科学教育行为是一个短期的过程。可以通过一个文本的发放、一次专家的解读、一次活动的观摩就达成的。
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