北师大版语文四年级上册第九单元教学设计分析.doc

长安南路小学课时教学设计 课 题 中华民族的最强音 第 1 课时 教学内容 《中华民族的最强音》课文、插图及课后生字。 教学目标 1．学习本课9个生字，继续练习写摘录笔记，独立识字。 2．自由读文，理解课文内容，理清文章思路。 3．正确、流利地朗读课文。 教学重点 1．学习本课9个生字，继续练习写摘录笔记，独立识字。 2．自由读文，理解课文内容，理清文章思路。 教学难点 正确流利地朗读课文，了解国歌的创作过程，感受“中华民族的最强音”的深刻内涵。 教具学具 多媒体课件 教学过程 教师活动 学生活动 补充修订 一、创设情境、激情生情 1、师生欣赏歌曲录音，自由说欣赏录音后的感受。 3、导语引入，板书课题，齐读课题。 二、自主探索，学习新知 1、学生自读课文，要求：读准字音，把不认识的字圈出来自己解决。 2、字词检测游戏。 3、同位互读课文，说一说你读懂了什么？还有什么地方没读懂？ 三、读文整体感知内容 1、学生边读边想、不理解的问题记下来（为什么说这是中华民族的最强音？）。 2、教师组织学生共同解决问题。 3、小组交流，全班交流 4、齐读最后一小节，说说为什么将义勇军进行曲定为国歌？ 5、当你高唱国歌的时候，你想到了什么？ 四、指导朗读、入境融情 1、选择你最喜欢的一段读给大家听。 2、指名朗读。 五、书写写字。 六、布置作业1.抄写本课生字。2.熟读课