角的度量课件用.pptVIP

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  • 2017-01-09 发布于河南
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角的度量课件用

北师大版四年级数学上册 角 的 度 量 1.把量角器放在角的上面;使量角器的中心点和角的顶点重合; 用量角器量角的步骤: * 比较下面两组角的大小,并说说你的方法。 ( 1 ) ( 2 ) 把半圆平均分成180份,每一份所对的角的大小叫做 。记作 “ ” 。 1度 把半圆平均分成180分,每一份所对的角的大小叫做 。记作 “ ” 。 1度 1° 1° 认识量角器 量角器的中心点 量角器的零刻度线 量角器的内刻度 量角器的外刻度 量角器的90 °刻度线 用量角器量角的步骤 1 1.把量角器放在角的上面;使量角器的中心点和角的顶点重合; 2.零度刻度线和角的一条边重合。 用量角器量角的步骤 1 1.把量角器放在角的上面;使量角器的中心点和角的顶点重合; 2.零度刻度线和角的一条边重合; 3.角的另一条边所指的刻度,就是这个角的度数。 判断 这个角是80 ° 判断 这个角是110 ° 判断 这个角是40 ° 观察与思考 角的大小与角的两边画出的长短有关吗? 角的大小与角的两边画出的长短 没有关系。 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。 下面两个角中,哪个角大?为什么? 2.零度刻度线和角的一条边重合; 3.角的另一条边所指的刻度,就是这个角的度数。 *

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