2016年中考专题复习：写字解析.doc

2016年中考专题复习：写字 ? 课标解读 ? 1．3000个左右的汉字会书写。汉字书写是学习能力的奠基工程，行为规范的养成工程，文明传承的启蒙工程，是感受中华文明和艺术精神的通道。把字写漂亮，可以培养自己严谨、细致、一丝不苟的品格，从而对学业上任何问题都不敢马虎。同时，工整干净的作业，也是对师长和别人的一种尊重。 2．注意书写正确、规范、工整。《语文新课程标准》把“能正确工整地书写汉字”纳入课程总目标；在初中阶段则要求“在正确使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字”；在评价方面则建议“重视书写的正确、端正、整洁”。这一技能的考查与评价的试题出现，体现了命题者已经将“新课标”对学生的书写要求具化为可供操作的考题。 ? 考点突破 ?（一）考点梳理 考点一：规范书写 ? 1．用楷书将下面短语工整的抄写在田字格内? ? 【温馨提示】汉字书写规范化主要是只指硬笔书写。硬笔是指笔尖是硬性的笔，如钢笔、铅笔、圆珠笔、粉笔以及特制的木笔、竹笔等。硬笔在日常工作和学习中是一种最广泛使用的书写工具，正越来越受到人们的普遍欢迎。中考中，一般使用0.5mm蓝色或黑色的水笔书写。 ?【归纳总结】钢笔楷书笔画书写要领 ? 直与弧 一般横、竖为直；撇、捺、钩为弧。书写时，做到直如线，弧如弓，直而不僵、弧而不弱。 弯与折 一般带有弯的笔画，如竖弯、竖弯钩的弯处为弯；折画的折处为折。书写时，弯处要圆转，用提笔；折处要折中带圆，用顿笔。做到弯而不软，折而无死角。 长与短 由于字的结构需要决定的。如长横相对短横为长，短横相对长横为短；长竖相对短竖为长，短竖相对长竖为短；长撇与短撇也是同理。等等。 粗与细 因笔尖用力大小不同而形成的。如横、竖下笔和收笔较重，线条粗；如撇、钩、捺带有尖状的笔画，行笔较轻，线条较细；提画的下笔和行笔较重，线条较粗；收笔时（捺画的下笔处）用提笔，线条细，出尖。 斜与正 指汉字笔画形态的可变性。同一种笔画在不同结构类型的字中形态会发生一些变化，以求得结构的平稳。比如撇画，在“人”字中写成斜撇，而在“月”字中就要写成竖撇；横画在“上”字中要平，而在“七”字中就要写成左低右高的斜横。这样“七”字的笔画才均匀，重心才平稳。 ? 考点二：改错书写 ? 2．下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并改正在方格内。 A．焕然一新 遍稽群藉 美轮美奂? 睡眼惺忪 A B C D ? ? ? ? ? B．张惶失措 诚惶诚恐 众目睽睽? 不可思议 C．合辙押韵 粗制滥造 锋芒必露? 略胜一筹 D．郑重其是 巧妙绝伦 一视同仁? 龙吟凤哕 ? 【温馨提示】语文阅卷规定，考生作文卷面出现一个错别字扣一分，对中小学的认字与写字的教学起到了很好的导向作用。学会用硬笔规范书写，养成正确书写的姿势与习惯，这就需要在平时的学习中，讲究书写姿势，注意字的笔画、笔顺、偏旁部首和间架结构，使学生能逐步写出符合要求的优美的硬笔字。 ? 【名师归纳】辨析汉字字形 ? 辨清字形相近的字 如“宽敞”不要误为“宽敝”，“云霄”不可误为“云宵”，“羸弱”不可误为“赢弱”。 辨清音同或音近的字 如“提纲”不可误为“题纲”，“辨别”不可误为“辩别”。 辨清音同形近的字 如“新颖”不可误为“新颍”，“饮鸩止渴”不可误为“饮鸠止渴”。 辨清音同义近的字词或误以为音同义近的词语 如“和盘托出”不可误作“合盘托出”，“计日程功”不可误作“计日成功”。 ? 考点三：判别书写 ? 3．下面词语书写完全正确的一项是（? ） A． 诓骗??? 狼籍?? 五彩班斓?? 惟妙惟肖?? 自知之名 B． 取缔??? 暗哑??? 哀草连天?? 长途跋涉?? 根深蒂固 C． 告禀??? 决别??? 物竟天择?? 消声匿迹?? 无与伦比 D． 繁衍??? 荒谬??? 在劫难逃?? 不可思议?? 更胜一筹 ? 【温馨提示】本题所涉考点为识记并正确书写现代常用规范汉字。该题考查了同音字、形近字，所考字均较常见。该题出错的原因主要是考生对常用字形把握不准，平时书写不注意。书面表达时，汉字运用随意。辨别同音字、形似字，平时读准字音、认清字形是很重要的。在复习中，可利用《常见易错字辑录》突击辨析。 ? 【名师归纳】字形辨析的诀窍 ? 音辨法 通过朗读该词，发现词中字的书写错误。 例如：①辍学：将“辍”（音chuò）错写成“缀”（音zhuì）。②作祟：将“祟”（音suì）错写成“崇”（音chóng）。③渎职：将“渎”（音dú）错写成“赎”（音shú）。④气概：将“概”（音gài）错写成“慨”（音kǎi）等。一读拼音便能发现错误。 形辨法 主要在于要能够根据汉字的表意特点，做到据形析字，依字析词，即要能够根据字的形旁、形状来辨析字的意义，根据字的意义来辨析词的意义，从而辨别书写的正误