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班主任经验交流材料 黄桥乡后石羊小学 李玲 尊敬的各位领导，各位老师，大家好！ 我是后石羊小学的李玲，今天，非常荣幸能有机会和大家一起交流班主任工作，我从教15年，14年担任班主任，教过小学也教过中学，也听到过许多评论:有人说：班主任是世界上最小的主任，道出了班主任的平凡，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位，道出了班主任的辛苦 。 一、全面了解学生 作为班主任，要善于洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心。，我会有意识地去了解、摸清学生的家庭情况、思想状况、个人性格兴趣爱好、优缺点等。如建立学生小档案，要求全班学生用一张纸填写下列内容：姓名、住址、联系电话、爱好、上学期期末考试成绩、自己理想、对本班有何建议、能否做一个负责任的班干部、喜欢哪一些，叫他们逐一写出来，然后交上来进行整理、了解，为选拔班干部，更好地发挥每个学生的优势和长处奠定了基础。同时，与家长建立联系，细致了解学生的健康状况等。二、。 心灵交流以下几种方法： “小纸条” 2“悄悄话” 3“激励语” 三、用文体活动团结学生。 有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”年前我校举行了拔河比赛、跳绳比赛等，全班学生都很踊跃，参加的参加、助威的助威。班主任要全力提倡，这是形成和谐的环境，产生向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会。如果班主任仍然只强调学习，不主张参加这些活动的话，就等于自己在破坏班级的团结，削弱班级的凝聚力。 总之，我认为做好班主任工作的前提是：要有高度的责任心、上进心和使命感，要多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待欣赏每一位学生， 、