网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

研究性学习手册研究学习手册.doc

  1. 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
研究性学习手册研究学习手册

武威第八中学研究性学习手册 ( )—( )学年 研究课题 指导教师 组 长 组 员 班 级 武威八中教科研处制 2011-9-1 可登录“武威八中研究性学习之家”:/ 学习有关内容 研究学习课题设计登记表课题名称 ? 指导教师 ? 起 止 时 间 ? 小组负责人 ? 小 组 成 员 ? 导 师 建 议 ? 实 施 步 骤 ? 拟 定 成 果及其反映形式 ? 研究课题 课题组成员 课题组组长 班级 指导教师 研究背景 为什么提出该研究课题,包括研究的目的和意义 课题究内容 研究计划 组 员 分 工 时 间 安 排 准备阶段 实施阶段 总结阶段 预期成果 (论文、调查报告、制作模型、实验报告等)及完成时间 表达形式 文字、图片、实物、音像资料等) 报告撰写人 课题组组长:(签名) 指导教师意见 (主要对课题的可行性、特色、研究价值等进行简要评价 指导教师(签名):???? 年??? 月????? 日 学校审核意见 年??? 月????? 日 课题名称: 活动时间: 课时数: 活动地点: 参加活动成员: 活动内容: 活动目的: 活动形式:(如小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等) 活动过程: 活动结果:(得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等) 研究性学习课题活动情况记录表2(必填) 课题名称: 活动时间: 课时数: 活动地点: 参加活动成员: 活动内容: 活动目的: 活动形式:(如小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等) 活动过程: 活动结果:(得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等) 研究性学习文摘卡(必填) 课题名称: 活动时间: 课时数: 活动地点: 参与人员: 内容(主题): 目的: 文摘一(请将作者姓名、书名、出版社、篇名、内容摘要记录描述清楚) 文摘二(请将作者姓名、书名、出版社、篇名、内容摘要记录描述清楚) 文摘三(请将作者姓名、书名、出版社、篇名、内容摘要记录描述清楚) 研究性学习实验记录表(选填) 课题名称: 活动时间: 课时数: 活动地点: 访问者(参与人员): 内容(主题): 目的: 实验过程:请详实记录实验全过程 运用的学科知识: 实验工具设备: 结论:简述实验是否成功,是否达到目的,解决、论证了什么问题,得到什么结果等 注:无实验活动的小组可不填。但《实验记录表》、《调查结果分析表》二表必须填写其中一表 研究性学习调查结果分析表(选填) 课题名称: 活动时间: 课时数: 活动地点: 参与人员: 内容(主题): 目的: 调查人数: 问卷份数: 有效份数: 问卷内容: 被调查者身份统计 被调查者学历统计 调查内容及所占比例 1、 2、 3、 4、 结论(调查结果统计及所能反映的结论或问题) 注:无调查活动的小组可不填。但《实验记录表》、《调查结果分析表》二表必须填写其中一表 研究性学习结题报告 题 目 : 内 容 摘 要 : 正 文 :

文档评论(0)

ymeioxianw + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档